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记叙文
推荐一部动画片
作者:张欣铌| 指导老师:方惠娟老师

我最喜欢的动画片是《哆啦A梦》!它是一个胖乎乎的蓝猫机器人,从未来穿越到现代,帮助小学生大雄解决困难的故事。每次看到他从口袋里掏出神奇道具,我都兴奋得眼睛发亮!(段评:可以简单介绍一下《哆啦A梦》的外貌特征,比如它的颜色、眼睛、嘴巴等,让读者对哆啦A梦的形象有更清晰的认识。修改版:我最喜欢的动画片是《哆啦A梦》!它是一个胖乎乎的蓝猫机器人,全身都是蓝色的,有一双大大的眼睛和一张可爱的小嘴巴,它从未来穿越到现代,帮助小学生大雄解决困难的故事。每次看到他从口袋里掏出神奇道具,我都兴奋得眼睛发亮!)

哆啦A梦长得像糯米团子,脖子上挂着金色铃铛。虽然它怕老鼠,但口袋里总有数不清的宝贝:能飞上天的竹蜻蜓、想去哪就去哪的任意门……(段评:可以使用一些修辞手法来描述哆啦A梦口袋里的宝贝,使文章更生动。修改版:哆啦A梦长得像糯米团子,脖子上挂着金色铃铛。虽然它怕老鼠,但口袋里总有数不清的宝贝:竹蜻蜓就像小小的翅膀,能带着人飞上天;任意门就像一个魔法入口,能让人想去哪就去哪……)

有一次,大雄考试得了零分,哆啦A梦给了他“记忆面包”。只要把面包贴在书上,吃下去就能记住知识!大雄吃得满嘴都是墨水,结果还是考了零分,因为他忘记看题目,直接把整本书吃了进去。(段评:可以增加一些大雄吃记忆面包时的细节描写,比如他的表情、动作等。修改版:有一次,大雄考试得了零分,哆啦A梦给了他“记忆面包”。大雄看着那一片片印着知识的面包,眼睛放光,迫不及待地把面包贴在书上,然后大口大口地吃起来,吃得满嘴都是墨水,结果还是考了零分,因为他忘记看题目,直接把整本书吃了进去。他吃完后面包后还打了个饱嗝,那模样真是又滑稽又可笑。)

看完动画片,妈妈问我最想要什么道具?我说想要朋友徽章,因为哆啦A梦教会我:好朋友要互相帮助,这才是最珍贵的礼物!(段评:可以在结尾处增加一些自己对哆啦A梦的感受或者对这部动画片的总结。修改版:看完动画片,妈妈问我最想要什么道具?我说想要朋友徽章,因为哆啦A梦教会我:好朋友要互相帮助,这才是最珍贵的礼物!这部动画片让我明白了友情的重要性,也让我充满了对未来世界的幻想,我真的非常喜欢《哆啦A梦》这部动画片。)

综合评价:
亲爱的欣铌同学:
你这篇关于推荐《哆啦A梦》的记叙文写得很有趣呢,整体符合小学阶段的写作要求。你清楚地介绍了《哆啦A梦》这部动画片的主角形象、神奇道具,还讲了其中的一个小故事,这些都很好地体现了你对这部动画片的喜爱。特别是你讲述大雄使用“记忆面包”这个情节,很生动,充满了童真。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。首先在中心方面,你虽然提到了哆啦A梦教会你好朋友要互相帮助,但在前面的叙述中,关于这一点体现得较少。老师建议你可以在描述哆啦A梦帮助大雄的情节里,多增加一些他们互相帮助、互相鼓励的细节。比如在大雄吃记忆面包这个情节里,可以描写哆啦A梦是怎么耐心地教大雄使用面包,大雄又是怎么感激哆啦A梦的,这样就能更好地突出这个中心思想。
在选材上,你选择的“记忆面包”这个故事比较常见。你可以尝试选择一些更独特的情节,像哆啦A梦用“如果电话亭”创造出一个不一样的世界,然后和大雄在那个世界里共同克服困难的故事,这样会让你的作文更有新意。
文章的结构上,可以更完整一些。开头直接点明喜欢《哆啦A梦》,比较简洁明了,但是结尾有点仓促。你可以再总结一下这部动画片带给你的其他收获,或者再次强调你对它的喜爱之情,让文章的结尾更饱满。
欣铌同学,你已经在写作上迈出了很棒的一步,希望你继续保持这份热情。修改作文是提升写作能力很重要的环节,相信经过修改,你的这篇作文会更加优秀的。
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