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记叙文
《龟兔赛跑》新编
作者:李梦婷| 指导老师:鲁晨冉

自从上次赛跑输给乌龟后,兔子一直耿耿于怀。这天清晨,他找到乌龟,不服气地说:"我们再比一次!"乌龟眨了眨小眼睛,爽快地答应了。 (段评:这一段作为故事的开头很不错,但可以增加兔子耿耿于怀的心理描写,让读者更能理解兔子再次挑战的决心。修改版:自从上次赛跑输给乌龟后,兔子心里就像堵了一块大石头,怎么也咽不下这口气。每天晚上躺在床上,他都会想起那场比赛,乌龟慢悠悠的样子不断在他眼前晃悠。这天清晨,他终于下定决心,找到乌龟,不服气地说:“我们再比一次!”乌龟眨了眨小眼睛,爽快地答应了。)

阳光洒在起跑线上,森林里的小动物们都来围观。随着猴子裁判的一声哨响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,转眼就没了踪影。乌龟则不紧不慢地迈着步子,一步一步向前爬。 (段评:这一段描写比赛开始的场景,但是可以增加一些小动物们围观时的反应描写,让画面感更强。修改版:阳光洒在起跑线上,森林里的小动物们都来围观。小松鼠兴奋地跳上跳下,小鸟叽叽喳喳地讨论着谁会赢。随着猴子裁判的一声哨响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,转眼就没了踪影。乌龟则不紧不慢地迈着步子,一步一步向前爬。)

跑了一会儿,兔子回头望望,连乌龟的影子都看不见了。他得意地想:"这次我赢定了!突然,他眼珠一转,只见他在地上挖了个深深的坑,又细心地把枯叶铺在上面,做成一个完美的陷阱。"嘿嘿,等乌龟掉进去,看他还怎么追我!"兔子拍拍手上的泥土,哼着小曲继续向前跑。 (段评:这一段兔子设置陷阱的描写比较简单,可以增加一些兔子设置陷阱时的动作细节描写。修改版:跑了一会儿,兔子回头望望,连乌龟的影子都看不见了。他得意地想:“这次我赢定了!”突然,他眼珠一转,只见他快速地在地上挖了起来,泥土在他的爪子下飞溅。不一会儿,一个深深的坑就挖好了,他又小心翼翼地把周围的枯叶一片一片铺在上面,做成一个完美的陷阱。“嘿嘿,等乌龟掉进去,看他还怎么追我!”兔子拍拍手上的泥土,哼着小曲继续向前跑。)

可兔子万万没想到,这一切都被抄近路的乌龟看在眼里。原来,乌龟知道一条小路,虽然不好走,但能节省不少时间。他悄悄绕过陷阱,反而跑到了兔子前面。 (段评:这一段乌龟发现兔子陷阱的描写有些平淡,可以增加乌龟看到陷阱时的心理描写。修改版:可兔子万万没想到,这一切都被抄近路的乌龟看在眼里。原来,乌龟知道一条小路,虽然不好走,但能节省不少时间。当乌龟看到兔子设置的陷阱时,心里暗暗想:“哼,想让我掉进去,没那么容易。”他悄悄绕过陷阱,反而跑到了兔子前面。)

当兔子悠哉悠哉地跑到下坡路段时,突然瞪大了眼睛——乌龟居然就在前面!只见乌龟把头一缩,四肢收进壳里,像个圆滚滚的小皮球一样,"咕噜咕噜"地朝山下滚去。兔子急得直跺脚,撒开腿拼命追赶。 (段评:这一段可以增加一些兔子看到乌龟在前面时的神态描写。修改版:当兔子悠哉悠哉地跑到下坡路段时,突然瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的——乌龟居然就在前面!只见乌龟把头一缩,四肢收进壳里,像个圆滚滚的小皮球一样,“咕噜咕噜”地朝山下滚去。兔子急得直跺脚,眼睛里满是焦急,撒开腿拼命追赶。)

眼看乌龟就要到达终点了,突然"咚"的一声闷响,乌龟撞上了一块凸起的石头,晕乎乎地停了下来。兔子抓住机会,像一阵风似的冲过终点线,赢得了比赛。(段评:这一段乌龟撞到石头的描写比较突然,可以增加一些乌龟滚动时的状态描写,让这个情节更合理。修改版:眼看乌龟就要到达终点了,乌龟像个失控的小炮弹一样,“咕噜咕噜”地快速朝终点滚去。突然“咚”的一声闷响,乌龟撞上了一块凸起的石头,晕乎乎地停了下来。兔子抓住机会,像一阵风似的冲过终点线,赢得了比赛。)

赛后,兔子认真思考:"为什么这次我能赢?"他恍然大悟——不是因为乌龟失误,而是因为自己最后没有放弃,坚持到了最后。原来,真正的胜利属于永不半途而废的人!(段评:这一段作为结尾,可以增加兔子的感悟对其他小动物的影响描写,使故事的结尾更完整。修改版:赛后,兔子认真思考:“为什么这次我能赢?”他恍然大悟——不是因为乌龟失误,而是因为自己最后没有放弃,坚持到了最后。原来,真正的胜利属于永不半途而废的人!兔子的感悟让周围的小动物们都陷入了沉思,小松鼠挠挠头说:“兔子说得对,我们以后做事情也要坚持到底。”)

综合评价:
亲爱的李梦婷同学:
你这篇《龟兔赛跑》新编的记叙文写得很精彩呢,非常符合小学阶段的写作要求。你能在原有故事的基础上进行创新改编,这一点特别棒,充分展现了你的想象力。比如兔子设置陷阱,乌龟抄近路这些情节的设计,都让故事充满了新意。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先在中心方面,你想表达坚持就能胜利的立意,但在前面兔子设置陷阱的情节里,这种行为不太正面,和最后的中心思想有些矛盾。老师建议你可以把兔子设置陷阱这个情节改为兔子看到路边有受伤的小动物,犹豫了一下还是决定先去帮助小动物,这样耽误了一些时间,但是这个情节能更好地体现兔子在善良和比赛之间的选择,也更符合最后坚持就能胜利的中心思想。
在结构上,故事发展的节奏有些快。像乌龟抄近路看到兔子设陷阱这个情节,可以增加一些乌龟当时的心理描写,比如“乌龟心中暗自庆幸,还好自己知道这条近路,又想着兔子怎么能用这样的手段来对待比赛呢”。这样可以使情节过渡更加自然,也能让故事更有深度。
最后老师要表扬你在创作这篇作文时的努力和创意。希望你继续保持对写作的热爱,认真修改作文中的不足之处,相信你以后会写出更棒的作文!
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