一头瀑布一般的直发、一对蜜桃颜色的脸颊、一张樱桃一样的小嘴，你们知道她是谁吗？没错，她就是朵朵。她每时每刻都在练舞，简直就是个“小孔雀”。（段评：这一段是文章的开头部分，可以再增加一些修辞手法来吸引读者，如排比句。修改版：一头像瀑布一般的直发，一对如蜜桃颜色的脸颊，一张似樱桃一样的小嘴，你们知道她是谁吗？没错，她就是朵朵。她每时每刻都在练舞，简直就是个“小孔雀”。）

在朵朵的生活中，到处都能看到有关舞蹈的东西。不信你看，鞋柜上放着一双粉紫色的舞蹈鞋，衣柜里挂着几件精致的舞蹈服，甚至她的书桌上还摆着几张她在舞蹈比赛中获得冠军的照片。不管什么时候，朵朵都在练舞。课间时朵朵在练舞，睡觉前朵朵在练舞，就连踏青郊游时朵朵还用手轻轻地打着舞蹈音乐的节拍。（段评：这一段对朵朵热爱舞蹈的描述稍显单调，可以增加一些对她练舞时状态的细节描写。修改版：在朵朵的生活中，到处都能看到有关舞蹈的东西。不信你看，鞋柜上放着一双粉紫色的舞蹈鞋，那鞋尖仿佛在诉说着朵朵跳跃的姿态；衣柜里挂着几件精致的舞蹈服，衣服上的褶皱似乎是朵朵舞动时留下的痕迹；甚至她的书桌上还摆着几张她在舞蹈比赛中获得冠军的照片，照片中的朵朵笑容灿烂得如同盛开的花朵。不管什么时候，朵朵都在练舞。课间时，她在教室的角落，像一只灵动的小鹿般舞动着；睡觉前，她对着镜子，轻柔地伸展着身体；就连踏青郊游时，她的脚也不由自主地跟着节奏，用手轻轻地打着舞蹈音乐的节拍。）

记得有一次，我去朵朵做客。到她家后，我看了很久的书，朵朵则在一旁练舞。我在看书，她在练舞，我看了一个多小时的书，朵朵练了一个多小时的舞。我问她累不累，她坚定地回答：“下周六我就要比赛了，哪怕多累，我都得练！”果然，功夫不负有心人，朵朵赢得了冠军，但朵朵不骄傲，只是谦虚地说了一句：做到我该做的，就得到我该有的。（段评：这一段可以增加一些我当时的心理描写，来体现朵朵的坚持。修改版：记得有一次，我去朵朵家做客。到她家后，我看了很久的书，朵朵则在一旁练舞。我一边看书，一边在心里想：朵朵可真有毅力，一直不停地练。我看了一个多小时的书，朵朵练了一个多小时的舞。我忍不住问她累不累，她坚定地回答：“下周六我就要比赛了，哪怕多累，我都得练！”果然，功夫不负有心人，朵朵赢得了冠军，但朵朵不骄傲，只是谦虚地说了一句：做到我该做的，就得到我该有的。我在一旁为她感到高兴，也从她身上学到了坚持。）

这就是“小孔雀”朵朵，难道她不热爱舞蹈？但也要劳逸结合哦！ （段评：这是结尾段，可以再点一下主题，让文章的中心更明确。修改版：这就是“小孔雀”朵朵，她对舞蹈的热爱和坚持让她收获了成功。但也要劳逸结合哦！）