我有一个同学，她温柔又有趣，特招人喜欢。她有一头乌黑的头发，一双很漂亮的眼睛，笑不笑都似含着星光，红扑扑的脸颊加上粉嫩嫩的嘴唇，让人看到的第一眼就移不开目光。（段评：整体描写比较平淡，可以使用一些修辞手法来增加文采，比如比喻。修改版：我有一个同学，她就像春天里的微风一样温柔又有趣，特别招人喜欢。她有一头乌黑的头发，一双眼睛好似夜空中闪烁的繁星，不管笑不笑都亮晶晶的，红扑扑的脸颊加上粉嫩嫩的嘴唇，让人看到的第一眼就移不开目光。）

她的目光总带着笑意和柔意，不管看谁都是笑着的。在同学遇到困难时，她都会轻声安慰，那轻柔的声音好似有什么魔力似的，让人一听就忍不住开心。（段评：可以增加一些她安慰同学的具体话语或者动作描写。修改版：她的目光总带着笑意和柔意，不管看谁都是笑着的。在同学遇到困难时，她都会轻声安慰，她会轻轻拍拍同学的肩膀，温柔地说‘没关系呀，我们一起想办法，这没什么大不了的呢。’那轻柔的声音好似有什么魔力似的，让人一听就忍不住开心。）

她总有说不完的笑话，听了她说的笑话的人就没有不哈哈大笑的。她简直就是大家的开心果，一块甜甜的糖，让人吃了，所有的烦恼都烟消云散了。（段评：可以具体描述一个她讲的笑话，让人物形象更生动。修改版：她总有说不完的笑话，我记得有一次她讲‘许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。’听了她讲的这个笑话，我们都哈哈大笑起来。她简直就是大家的开心果，一块甜甜的糖，让人吃了，所有的烦恼都烟消云散了。）

在下课时，大家都在打闹玩耍或睡觉，只有她最格格不入，她拿着一本书正认真地看着，没有人去打扰这美好的画面。她学习很好，却又很谦虚，从不炫耀自己的成绩有多好，而是在同学们被题目难倒的时候，耐心地教着。（段评：在描述她看书认真时，可以详细描写她看书的神态等细节。修改版：在下课时，大家都在打闹玩耍或睡觉，只有她最格格不入，她拿着一本书正认真地看着，她的眼睛紧紧盯着书本，时而皱起眉头，时而嘴角上扬，仿佛已经沉浸在书的世界里，没有人去打扰这美好的画面。她学习很好，却又很谦虚，从不炫耀自己的成绩有多好，而是在同学们被题目难倒的时候，耐心地教着，她会一步一步地给同学讲解解题思路。）

现在我已几年没见过她了，可她那带笑意的眼睛和帮助同学的模样深深印在了我的脑海中，久久不曾忘去 (改：忘却) 。 （段评：表述有些单调，可以增加一些抒情性的语句。修改版：现在我已几年没见过她了，时光在流转，可她那带笑意的眼睛和帮助同学的模样却像深深镌刻在岩石上的画一样，印在了我的脑海中，久久不曾忘去，我真的很想念她。）

她学习很好，却又很谦虚，从不炫耀自己的成绩有多好，而是在同学们被题目难倒的时候，耐心地教着。（段评：这段与前面有重复，可以考虑删除。）

现在我已几年没见过她了，可她那带笑意的眼睛和帮助同学的模样深深印在了我的脑海中，久久不曾忘去。（段评：同第五段的修改建议，表述可以更丰富一些。修改版：现在我已几年没见过她了，岁月的长河缓缓流淌，可她那带笑意的眼睛和帮助同学的模样却像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我记忆的深处，永远熠熠生辉，我会一直将这份美好的回忆珍藏。）