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议论文
不做懒惰的“乘凉人"
作者:黄永鑫| 指导老师:冯雪

春天来了,春风轻轻地吹拂着大地,小草钻出了地面,大雁飞回了北方。一年一度的植树节到了,在这阳光明媚的天气里,人们都兴致勃勃地去参加植树活动。一位大叔叔扛着一棵小树,拿着植树工具来到公园植树。(段评:对春天景色和植树场景的描写比较简略平淡,可以增加一些细节描写和修辞手法,让描写更生动。修改版:春天像一个温柔的使者,迈着轻盈的步伐来到了大地。春风如同妈妈的手,轻轻地抚摸着大地,小草像一个个调皮的孩子,从地下探出了脑袋。大雁排着整齐的队伍,唱着欢快的歌,飞回了北方。一年一度的植树节到了,在这阳光明媚的日子里,人们都兴高采烈地去参加植树活动。一位身强力壮的大叔叔,扛着一棵嫩绿的小树,拿着崭新的植树工具,雄赳赳气昂昂地来到公园植树。)

公园里有很多植树的人,这位叔叔找到了植树的地方,先在地上挖了一个坑,接着把树苗放在坑里扶正,再用铁锹培好土。就差给小树浇水了,叔叔看到不远处有一个小池塘,便去打水。没过多久,叔叔就拿着装满水的喷壶回来了。这时,叔叔看到刚种下的小树下坐着一个人,便问道:“你干什么?”那个人听见背后有人问他,吃了一惊,回道:“等着乘凉。”以上是华君武先生画的一幅漫画的内容。看着这幅漫画,我的心久久不能平静。我觉得这个人非常不可理喻,小树刚种下,他就要等着乘凉了,实在是荒唐。不过,我觉得他那种懒惰的思想更可怕,他应该看到有很多在植树,他想乘凉的话,可以自己种一棵,为什么要等着别人种的小树长大了乘凉呢?他在生活中肯定是一个懒惰的人,什么事都想依靠别人,等着别人干,自己只想坐享其成。(段评:在阐述对漫画中人物的看法时,可以增加一些连接词,使上下文衔接更自然。修改版:公园里有很多植树的人,这位叔叔找到了植树的地方,先在地上挖了一个坑,接着把树苗放在坑里扶正,再用铁锹培好土。就差给小树浇水了,叔叔看到不远处有一个小池塘,便去打水。没过多久,叔叔就拿着装满水的喷壶回来了。这时,叔叔看到刚种下的小树下坐着一个人,便问道:“你干什么?”那个人听见背后有人问他,吃了一惊,回道:“等着乘凉。”以上是华君武先生画的一幅漫画的内容。看着这幅漫画,我的心久久不能平静。首先,我觉得这个人非常不可理喻,小树刚种下,他就要等着乘凉了,实在是荒唐。而且,我觉得他那种懒惰的思想更可怕,他应该看到有很多在植树,他想乘凉的话,可以自己种一棵,为什么要等着别人种的小树长大了乘凉呢?所以,他在生活中肯定是一个懒惰的人,什么事都想依靠别人,等着别人干,自己只想坐享其成。)

“乘凉人”的懒惰思想是我们每个人都应该摒弃的,作为小学生的我们尤其不应该有。我们要从小培养独立的意识,自己能做的自己尽量做,如果做不成,可以向别人请教,不然就会变成一个懒惰、不劳而获的人。 (段评:可以使用一些名人名言或者俗语来加强观点的说服力。修改版:“乘凉人”的懒惰思想是我们每个人都应该摒弃的,作为小学生的我们尤其不应该有。就像古人说的‘一分耕耘,一分收获’,我们要从小培养独立的意识,自己能做的自己尽量做,如果做不成,可以向别人请教,不然就会变成一个懒惰、不劳而获的人。)

综合评价:
亲爱的黄永鑫同学:
你围绕“不做懒惰的‘乘凉人’”这一主题所写的议论文,对于小学生来说是一次不错的尝试。你能够根据漫画内容进行阐述,并且在结尾表达出自己的观点,这种从素材到观点的提炼能力值得鼓励。
不过,我们的写作还有进步的空间哦。首先在文章的结构上,整体有些松散。你前面用较多篇幅描述漫画内容,到后面才开始表达观点,这样的安排会使文章重点不够突出。你可以在开篇简要介绍漫画内容后,迅速引出中心论点,比如“华君武先生的这幅漫画,让我深刻认识到我们不应做懒惰的‘乘凉人’”。然后再用一些事例或者道理去论证这个观点。
在论述过程中,你只是简单地分析了漫画中的“乘凉人”的行为和思想很不可取,内容稍显单薄。你可以增加一些生活中的例子来强化自己的观点,比如有些同学在小组作业中,总是依赖其他成员完成任务,自己却坐享其成,这就是一种懒惰的“乘凉”行为。而且在表达观点时,可以从多个角度深入分析这种懒惰思想的危害,如对个人成长、人际关系等方面的不良影响。
你的结尾部分虽然点出了小学生不应有这种懒惰思想,但还可以升华一下主题,比如结合社会发展的需求,强调勤劳积极的态度对社会进步的重要性。
黄永鑫同学,你在这篇作文中已经展现出一定的写作能力,只要不断修改完善,你的写作水平一定会有更大的提高。老师希望你能保持对写作的热情,积极修改这篇作文,期待看到你更好的作品!
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