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记叙文
写给同学的一封信
作者:谭以姗| 指导老师:杨柏兰

亲爱的小月同学:(段评:这是书信的开头部分,格式正确,但稍显单调,可以增加一些亲昵的称呼或者问候语的修饰。修改版:亲爱的小月同学:见字如面!)

你好!(段评:单独的‘你好!’略显简单,可以与上一段合并。)

时光飞逝,六年的小学生活即将画上句号。每当回忆起我们之间一起度过的美好时刻,我的心中都会充满不舍与感慨。(段评:整体表述流畅,但缺乏细节描写,可以具体描述一下‘时光飞逝’的感觉,比如增加一些对比。修改版:时光就像一只飞鸟,眨眼间,六年的小学生活即将画上句号。曾经入学时的懵懂仿佛还在昨天,可如今却即将面临分别,每当回忆起我们之间一起度过的美好时刻,我的心中都会充满不舍与感慨。)

在这六年间,我们曾在课堂上激烈讨论,为了一个问题而争执不休,我们曾在同一把雨伞下互相依偎,享受着雨中的宁静。这些回忆将永远铭刻在我心中。(段评:可以使用一些修辞手法来让回忆的画面更生动,例如排比。修改版:在这六年间,我们曾在课堂上激烈讨论,为了一个问题而争执不休,那是智慧的碰撞;我们曾在同一把雨伞下互相依偎,享受着雨中的宁静,那是友谊的依偎;我们曾在校园的角落分享彼此的小秘密,那是信任的交流。这些回忆将永远铭刻在我心中。)

你是否还记得?那时 ,我们在操场上奔跑。但是我不小心摔倒了,膝盖流出了血。你见状立刻跑过来,一边扶起我一边拿出纸巾帮我擦拭伤口,嘴里还不住的说:“没关系的,就这点小伤,一点都不疼的。”你关切的眼神和温柔的语气让我的心里泛起一阵阵暖流。那一刻,我深深地感受到了你的友谊和关爱。我知道,无论我遇到什么困难,你都会一直陪在我身边。(段评:描写受伤场景可以增加一些细节描写,比如摔倒时的疼痛描写,膝盖流血的具体样子等。修改版:你是否还记得?那时,我们在操场上奔跑。突然,我被一块小石子绊倒了,膝盖重重地磕在地上,一阵剧痛传来。我低头一看,膝盖擦破了皮,血慢慢地渗了出来。你见状立刻跑过来,一边扶起我一边拿出纸巾帮我擦拭伤口,嘴里还不住的说:“没关系的,就这点小伤,一点都不疼的。”你关切的眼神和温柔的语气让我的心里泛起一阵阵暖流。那一刻,我深深地感受到了你的友谊和关爱。我知道,无论我遇到什么困难,你都会一直陪在我身边。)

还有那次,我数学考试失利了,心中沮丧不已,是你过来坐在我身旁,笑容如同春风拂面:“别难过,这只是一次小小的测验,我们一起努力,下次一定会更好!”你的话语如同冬日里的一缕阳光,穿透了我心中的阴霾。(段评:可以在安慰的话语上增加一些细节,比如朋友说话时的动作、表情等。修改版:还有那次,我数学考试失利了,心中沮丧不已,是你过来坐在我身旁,轻轻拍着我的肩膀,笑容如同春风拂面:“别难过,这只是一次小小的测验,我们一起努力,下次一定会更好!”你说话时眼睛亮晶晶的,充满了鼓励,你的话语如同冬日里的一缕阳光,穿透了我心中的阴霾。)

如今,我们即将分别。虽然心中充满了留恋。 (改:虽然心中充满了留恋) 但我知道我们都有自己的梦想和目标需要追求。我期待着我们在未来的某个时刻再次重逢,共同分享彼此的成长和进步。(段评:可以增加一些对分别后的想象来丰富内容。修改版:如今,我们即将分别。虽然心中充满了留恋。但我知道我们都有自己的梦想和目标需要追求。我想象着我们在不同的城市,为了梦想努力拼搏的样子,不过我更期待着我们在未来的某个时刻再次重逢,共同分享彼此的成长和进步。)

(段评:可以与下一段合并,使结尾更简洁明了。)

前程似锦,未来可期!(段评:这是祝福语部分,比较简洁,可以增加一些文采,使用一些成语。修改版:祝你前程似锦,一帆风顺,未来可期!)

你的同学:小谭(段评:格式正确,无需修改。)

2025年5月20日 (段评:格式正确,无需修改。)

综合评价:
亲爱的谭以姗同学:
你的这篇《写给同学的一封信》很符合小学记叙文的写作要求呢。字里行间充满了对同学的深厚情谊,你能回忆起与同学之间的点滴互动,很好地体现了记叙文的特点。尤其是你描写自己摔倒时同学的关心、考试失利时同学的鼓励这两个事例,特别感人,细节描写生动地展现出你们之间的友谊。
不过呢,作文还是有一些可以改进的地方。首先是文章的中心深度方面,你只是列举了一些体现友谊的事例,但可以进一步深入挖掘这种友谊对你成长的意义,或者你从中学到了什么。比如说,你可以在描述完事例后加上类似这样的话:“你的关心和鼓励,让我学会了如何去关爱他人,也让我在面对困难时有了更多的勇气。”
其次在选材上,你选择的事例比较常见,缺乏一点创新性。你可以增加一些比较独特的经历,比如你们一起参加某个特殊的活动,或者共同克服了一个只有你们两个知道的困难。像你们一起为校园的流浪猫搭建小窝,在这个过程中遇到了很多阻碍,但最后成功了,这个过程中的欢笑、争执和最后的喜悦,都能很好地体现你们的友谊。
最后在结构上,开头和结尾都比较常规。开头可以更有吸引力一些,比如用一个你们之间独特的小玩笑或者回忆中的小悬念来开启这封信。结尾除了表达祝福,还可以再次强调你们友谊的珍贵和难忘。
谭以姗同学,你已经在这篇作文中展现出了自己的写作能力,希望你能继续保持写作的热情。修改作文是提升写作水平的重要过程,只要你认真对待每一次的修改,老师相信你一定能写出更棒的作文!
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