我们班的“乐天派”看见“乐天派”，我就想起了我班的小伟。因为他最大的特点是遇到什么事情都能乐观面对。 (改：一看见“乐天派”，我就想起了我们班的小伟，因为他最大的特点就是遇到任何事情都能乐观面对。) （段评：开头比较突兀，可以简单介绍一下什么是“乐天派”，使文章更流畅。修改版：“乐天派”就是那种无论遇到什么事情都能乐观面对的人。在我们班，小伟就是这样一个“乐天派”。）

有一次，我的书弄丢了。我非常难过，小伟走过来，对我说：“没事的，说不定会有同学捡到你的书呢？ (改：说不定会有同学捡到你的书呢。) ”我听了他的话，心情好了很多。第二天，学校发布的招领启事里果然有我那本书。（段评：描述事件比较平淡，可以增加一些心理描写来丰富内容。修改版：有一次，我的书弄丢了，那可是我最喜欢的一本书啊，我心里难受极了，感觉就像丢了宝贝一样。小伟走过来，对我说：“没事的，说不定会有同学捡到你的书呢？”他的话就像一阵春风，让我原本沮丧的心情好了很多。第二天，学校发布的招领启事里果然有我那本书。）

还有一次，小伟考试考砸了。老师在上课时批评了小伟，但小伟并没有伤心。下课后，小伟去办公室找老师，开心地说：“老师，我知道该如何解决计算题粗心的毛病啦！错题就是宝藏，挖完就能升级。”而小伟用了这个方法果然计算题都能全对了。 (改：而小伟用了这个方法后，计算题果然都能全对了。) （段评：这段可以增加一些对小伟表情的描写，使人物形象更生动。修改版：还有一次，小伟考试考砸了。老师在上课时批评了小伟，小伟的脸微微泛红，但他并没有伤心，反而眼睛亮晶晶的。下课后，小伟去办公室找老师，脸上带着自信的笑容，开心地说：“老师，我知道该如何解决计算题粗心的毛病啦！错题就是宝藏，挖完就能升级。”而小伟用了这个方法果然计算题都能全对了。）

现在每次遇到难题，我都会想起小伟的那句话：“办法总比困难多。”这就是我们班的“乐天派”，是不是非常有趣。 (改：这就是我们班的“乐天派”，是不是非常有趣呢？) （段评：结尾有些仓促，可以再总结一下小伟对自己的影响。修改版：现在每次遇到难题，我都会想起小伟的那句话：“办法总比困难多。”小伟就像一个小太阳，他的乐观总是感染着我，让我也变得更加积极向上。这就是我们班的“乐天派”，是不是非常有趣呢？）