敬爱的刘老师：您好！

刚踏入学校时，我就遇见了您——一位和蔼的老师。时光荏苒，白驹过隙，我们很快就要毕业了，我们是多么舍不得您啊。大家都说，老师像一位园丁，把一颗幼苗培育成参天大树；老师像一盏灯，照亮学习前进的道路；老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。（段评：这里使用了比喻的修辞手法很好，但表述稍显平淡，可以把时光荏苒那部分描写得更细致一点。修改版：刚踏入学校时，我就遇见了您——一位和蔼的老师。就像昨天才刚刚踏入校门，可转眼间，时光就像小马车一样跑得飞快，白驹过隙，我们很快就要毕业了，我们是多么舍不得您啊。大家都说，老师像一位辛勤的园丁，精心地把一颗幼苗培育成参天大树；老师像一盏明亮的灯，稳稳地照亮我们学习前进的道路；老师像一支默默燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。）

我还记得，有一次您得了严重的咽喉炎，上课时，您一直在咳嗽，脸咳得通红，声音变得沙哑。但您并没有停下来，您强忍着病痛，仍面带笑容为我们讲课，丝毫没有影响上课的进度。（段评：对老师带病上课的描写可以再生动一点，比如加上同学们的反应。修改版：我还记得，有一次您得了严重的咽喉炎，上课时，您一直在咳嗽，脸咳得通红，声音变得沙哑。那咳嗽声在安静的教室里显得格外刺耳，同学们都投来担忧的目光，可您并没有停下来，您强忍着病痛，仍面带笑容为我们讲课，丝毫没有影响上课的进度。就像一位坚强的战士，坚守着自己的阵地。）

我有一个缺点，上课时不爱举手发言，不像其他同学那样积极回答问题。不是因为不会，而是因为不敢，而是害怕，怕回答错了被同学们嘲笑，您或许早已发现了我的这一缺点，没少给我鼓励，是您让我发现回答问题没有那么可怕。请您放心，升入初中后，我一定会继续保持这份勇敢，努力学习，积极回答问题。（段评：可以增加一些自己在得到老师鼓励后的心理变化描写。修改版：我有一个缺点，上课时不爱举手发言，不像其他同学那样积极回答问题。不是因为不会，而是因为不敢，而是害怕，怕回答错了被同学们嘲笑，您或许早已发现了我的这一缺点，没少给我鼓励。每次您鼓励的眼神就像一束温暖的阳光照进我心里，让我慢慢觉得回答问题其实没有那么可怕。请您放心，升入初中后，我一定会继续保持这份勇敢，努力学习，积极回答问题。）

时光，越过静默的窗边；阳光，再一次一次爬上桌面。再过一个月，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学，离开您，我的心里真的很舍不得。我会永远记住您，记住您那和蔼可亲的笑容。……总之，千言万语汇成一句话：刘老师，感谢您一直以来对我的谆谆教导。（段评：可以再增加一些对母校和老师不舍的具体事例。修改版：时光，越过静默的窗边；阳光，再一次一次爬上桌面。再过一个月，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学，离开您，我的心里真的很舍不得。想起在校园里的点点滴滴，那些和同学们一起玩耍的日子，那些您耐心辅导我功课的画面，都像电影一样在我脑海里放映。我会永远记住您，记住您那和蔼可亲的笑容。……总之，千言万语汇成一句话：刘老师，感谢您一直以来对我的谆谆教导。）

祝您工作顺利，身体健康，合家欢乐。（段评：这是结尾的祝福语部分，比较常规，可以增加一点个性化的表达。修改版：祝您工作顺利，身体健康，合家欢乐。希望您的每一天都充满阳光，永远年轻活力满满。）

您的学生：陆科宇2025年5月16日