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记叙文
我学会了摄影
作者:申舒妍

某一天的早晨,我爸对我说:“要不我教你摄影吧,以后你就可以拍出好看的照片了。”我还在想,不就是照相吗嘛 (改:不就是照相嘛) ,有手就行的程度!(段评:这一段作为开头,有些简单平淡。可以增加一些早晨的环境描写或者对爸爸说话时神态的描写,使开头更生动。修改版:某一天的早晨,阳光温柔地洒在窗台上,小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着。我爸满脸笑意地对我说:“要不我教你摄影吧,以后你就可以拍出好看的照片了。”我心里却想着,不就是照相吗嘛,有手就行的程度!)

很快,我便开始了学习了 (改:开始了学习) ,一开始,我不以为然,随便拿手机照了 (改:拍了) 几张就交给了爸爸,结果,我爸就说:“你这几张照片照的 (改:拍得) 太没水平了,你要学会找角度。”“那该怎么找啊?”我拿着手机疑惑道,“我待会儿站在旁边给你提示就行了呗。”没想到,这么快又让爸爸逮住了学习的机会,正在和老爸散步呢,我不经意地抬头看了看,居然是晚霞!这百年难遇的景象必须用手机记录下来,只见他拿出了手机,递给我,我赶紧做出要拍照的架势。“放大!”“往左一点!”“缩小点!”“好!”我立马就按下快门,终于拍出一张还算满意的照片。(段评:这一段描述学习摄影找角度的过程,细节不够丰富。可以增加对晚霞景色的描写,以及自己拍照时的心理描写。修改版:很快,我便开始了学习了,一开始,我不以为然,随便拿手机照了几张就交给了爸爸,结果,我爸就说:“你这几张照片照的太没水平了,你要学会找角度。”“那该怎么找啊?”我拿着手机疑惑道,“我待会儿站在旁边给你提示就行了呗。”没想到,这么快又让爸爸逮住了学习的机会,正在和老爸散步呢,我不经意地抬头看了看,居然是绚烂无比的晚霞!那晚霞像是一幅巨大的油画,红色、橙色、紫色交织在一起,云朵也被染成了各种颜色,美极了。这百年难遇的景象必须用手机记录下来,只见他拿出了手机,递给我,我赶紧做出要拍照的架势,心里既兴奋又紧张。“放大!”“往左一点!”“缩小点!”“好!”我立马就按下快门,终于拍出一张还算满意的照片。)

好不容易学会了找角度,但没过多久,又让我犯了难:那就是我每次都没有找准抓抓拍时机,按下快门的速度不够快。于是,我爸决定每天找时间带我训练,有时候,顶着外面的烈日,我还得不停地举着手机,有时我真想扔掉手机说“我不学了”,但俗语说得好:失败是成功之母嘛!都学了这么久了,肯定得坚持下去吧,总不可能半途而废吧,在每天的训练下,我终于可以拍出许多好看的照片啦! (段评:这一段中对训练过程的描写比较枯燥,可以增加一些自己在训练过程中的动作描写或者更多的心理活动描写。修改版:好不容易学会了找角度,但没过多久,又让我犯了难:那就是我每次都没有找准抓抓拍时机,按下快门的速度不够快。于是,我爸决定每天找时间带我训练,有时候,顶着外面的烈日,我就像个木头人一样不停地举着手机,手臂酸得都快抬不起来了,汗水不停地从额头流下来,有时我真想扔掉手机说“我不学了”,但俗语说得好:失败是成功之母嘛!我心里想,都学了这么久了,肯定得坚持下去吧,总不可能半途而废吧,在每天的训练下,我终于可以拍出许多好看的照片啦!)

综合评价:
亲爱的申舒妍同学:
你的这篇以“我学会了摄影”为主题的记叙文,很符合小学阶段的写作风格呢。你把自己学习摄影的过程写得比较完整,尤其是在描写学习过程中的困难以及自己的心理活动方面,展现出了很好的记叙文写作能力。
例如你写学习找角度时,和爸爸之间的互动就很生动,“‘放大!’‘往左一点!’‘缩小点!’‘好!’”这部分的对话让读者仿佛能看到当时的场景。
不过呢,我们的作文还有进步的空间哦。
首先在选材方面,整体有些传统平淡。学习摄影的过程可以有更多独特有趣的经历。比如你可以写在某个特殊的场合下学习摄影,像在动物园里拍摄动物的有趣瞬间,动物们的灵动姿态给摄影带来了不同的挑战,这会比单纯在散步时学习摄影更新颖。
其次,文章的中心虽然是学会摄影,但深度还可以加深。你可以在结尾处不仅仅是说学会了摄影,还可以谈谈通过学习摄影你对观察生活、发现美的新感悟。比如,你可以写“我学会了摄影,也学会了用不一样的视角去看待世界,发现生活中那些被我们忽视的美好瞬间”。
最后,在结构上,开头比较简单直接,如果能增加一些对摄影的向往或者好奇,会更吸引人。比如“我常常看到爸爸拍出一张张超美的照片,那些照片里的风景仿佛有魔力一样,让我也很想掌握这个神奇的技能,于是在某一天早晨……”
老师能感受到你在这篇作文中的努力,希望你能继续保持对写作的热情,多多修改完善自己的作文,相信你会写出更棒的作品!
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