手里捧着一本书，嘴里念念有词，眼里闪烁着智慧的光芒。没错，她就是我的好朋友——董安慈。（段评：这是开头段落，直接介绍人物稍显突兀，可以增加一些与好朋友相遇场景的描写，让人物出场更加自然。修改版：在那明亮而又安静的图书馆角落里，有一个身影格外引人注目。她手里捧着一本书，嘴里念念有词，眼里闪烁着智慧的光芒。没错，她就是我的好朋友——董安慈。）

她戴着一副眼镜，扎着高马尾，眼睛大大的，像块宝石。她有许多爱好，其中最重要的莫过于阅读了。她什么书都看，知识渊博。但她和我一样，喜欢“哈利·波特”系列。那双明亮的眼睛看到书后，活像寻到宝 (改：寻到宝贝) 一样兴奋，眼睛睁大了仔细阅读，就像一个月亮闪闪发光，我也喜欢阅读，喜欢我的“小书虫”朋友。（段评：对人物外貌描写较简单，可以多增加一些形容外貌的词汇。对于她爱看书的描写有些单调，可以具体描述她看书时的神态动作等。修改版：她戴着一副精致的眼镜，扎着高高的马尾辫，一双水汪汪的大眼睛就像清澈的湖水，又似晶莹的宝石。她的爱好十分广泛，不过阅读是她的最爱。不管是文学名著，还是科幻小说，她都看得津津有味。她尤其对“哈利·波特”系列情有独钟。每次看到书，她的眼睛就像星星一样闪烁着兴奋的光芒，迅速翻开书，身子微微前倾，全神贯注地沉浸在书的世界里，那模样就像一个探险家发现了神秘宝藏。我也喜欢阅读，真的很喜欢我这个“小书虫”朋友。）

最能说明她是“小书虫”的莫过于这些事实：大家都在放松玩耍时，她却专注力倍增 (改：专注力加倍) ，手中捧着一本书，像往常一样，她专注的眼神照亮了四周 (改：专注的眼神成为四周一道独特的风景) ，成为了一道美丽的风景线，她的精神值得我学习。（段评：对她在大家玩耍时看书的场景描写不够生动，可以多些细节描写，如周围人的状态等。修改版：最能说明她是“小书虫”的莫过于这些事实了：当大家都在操场上欢声笑语、尽情放松玩耍的时候，周围满是追逐打闹的身影，喧闹声回荡在整个操场。而她呢，坐在操场边的长椅上，专注力倍增，手中捧着一本书。像往常一样，她那专注的眼神仿佛有着神奇的魔力，周围的喧闹似乎都与她无关，她如同置身于一个安静的知识小世界里，那专注的眼神照亮了四周，成为了一道独特而又美丽的风景线，她的这种热爱阅读的精神真的很值得我学习。）

这就是我的朋友，一个爱阅读的“小书虫”，我永远要向她学习 (改：我要永远向她学习) ，成为一个知识渊博的同学。 （段评：结尾可以表达得更加真诚和生动一些。修改版：这就是我的朋友，一个超级爱阅读的“小书虫”。她就像一盏明灯，在阅读的道路上照亮着我前行，我会一直向她学习，努力成为像她一样知识渊博的人。）