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记叙文
国宝大熊猫
作者:宋志聪| 指导老师:黎彩霞

有人喜欢可爱的小狗,有人喜欢温顺的小猫,还有的人则喜欢雪白的小白兔。而我却喜欢白白胖胖的大熊猫。(段评:开头段落较为平淡,可以运用一个小排比句或者设置一个小悬念来吸引读者兴趣。修改版:有的人喜欢忠诚的小狗,有的人喜欢机灵的小猫,还有的人喜欢活泼的小白兔,而我呀,偏偏喜欢那笨笨憨憨、超级可爱的大熊猫,你想知道为什么吗?)

大熊猫的头圆圆的,像一个大大的蘑菇伞;它的耳朵黑黑的,就像两片黑黑的半圆面包片;它还有一双浓浓的“黑眼圈”,为什么呢?原来呀,那是因为两只黑豆豆似的眼睛旁边有一小片芒果形状的黑色毛发。它的身子圆圆的,犹如一个白色的大毛球,还有它的四肢都是黑黑的。整体看去像一个寿司。(段评:在描写熊猫外貌的部分,可以增加一些描写熊猫动态的细节,让熊猫的形象更加鲜活。修改版:大熊猫的头圆圆的,像一个大大的蘑菇伞。它那黑黑的耳朵呀,就像两片黑黑的半圆面包片,时不时还会抖两下呢。它有一双浓浓的“黑眼圈”,仔细一看,原来是两只黑豆豆似的眼睛旁边有一小片芒果形状的黑色毛发。它的身子圆滚滚的,犹如一个白色的大毛球,它的四肢都是黑黑的,整体看去像一个寿司。它走路的时候一摇一摆的,就像一个刚学会走路的小娃娃,可爱极了。)

大熊猫以竹子为食,大熊猫99%的食物都是竹子,它们每一天都要花10 - 14个小时进食,每天得吃20 - 30千克的竹子。为什么要吃这么多竹子呢?因为竹子里的营养太少了,所以它就得吃非常多的竹子啦!(段评:这一段可以增加一些大熊猫吃竹子时的细节描写,如动作、神态等。修改版:大熊猫以竹子为食,大熊猫99%的食物都是竹子,它们每一天都要花10-14个小时进食,每天得吃20-30千克的竹子。你瞧,它一拿到竹子就迫不及待地坐下,两只爪子紧紧地抓住竹子,然后用它那锋利的牙齿把竹子皮撕开,再咬下嫩竹枝,津津有味地嚼起来,那模样就像一个贪吃的小朋友。为什么要吃这么多竹子呢?因为竹子里的营养太少了,所以它就得吃非常多的竹子啦!)

大熊猫现在在世界非常稀少,因为大熊猫一年只有2~3天的发情期,并且存活率很低。所以让我们爱护熊猫,保护熊猫吧! (段评:结尾部分可以再增加一些号召力的话语,使文章的主旨更加突出。修改版:大熊猫现在在世界非常稀少,因为大熊猫一年只有2-3天的发情期,并且存活率很低。大熊猫是我们的国宝,是大自然的宝贝,让我们从自身做起,爱护熊猫,保护熊猫吧!不要让这么可爱的动物在地球上消失,让我们的子孙后代也能看到它们憨态可掬的模样!)

综合评价:
亲爱的宋志聪同学:
你这篇以“国宝大熊猫”为主题的作文写得很不错呢,对于小学阶段来说,你已经能够清楚地描述出大熊猫的外貌和一些生活习性,这是很棒的。你对大熊猫外貌的描写很有趣,像把它的头比作蘑菇伞,耳朵比作面包片,这些都展现出你丰富的想象力。
然而,我们的写作还有进步的空间哦。
首先,文章中心方面,立意有些浅尝辄止了。你只是简单提到大熊猫稀少,呼吁大家保护它,但没有更深入地表达出大熊猫对于我们或者对于世界的独特意义。你可以增加一些大熊猫在外交、文化等方面代表中国形象的内容,让保护大熊猫的呼吁更有力量。
其次,在选材上,稍显传统和单薄。除了描写外貌和饮食、繁殖情况外,可以讲讲大熊猫有趣的行为,比如爬树、打滚等,这样会让文章更丰富有趣。
最后,文章结构较松散。你可以在开头直接点明大熊猫的独特之处来吸引读者,中间部分按一定顺序介绍,比如先整体后局部描写外貌,结尾再更深刻地总结大熊猫的珍贵,再次强调保护它的重要性。
老师能感受到你在写作中的努力,希望你能继续保持写作的热情,根据老师的建议修改作文,相信你的作文会越来越棒的!
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