我的名字叫王诚锐，我的特点是：大高个、大脑门、大方脸和大肚子，我是我们班上最高的也是最重的，大家都叫我“千吨王”。（段评：可以在描述自己外貌特点时更生动一些，比如使用一些比喻手法。修改版：我的名字叫王诚锐，我长得又高又壮，大高个就像挺拔的大树，大脑门宽宽的，大方脸好似一个正方形的盒子，还有圆滚滚的大肚子，我是我们班上最高的也是最重的，大家都叫我“千吨王”。）

我的爱好是历史、国画、篮球和数学。先说历史，我能背二战史、史记等。我最熟的是一时强大的德国和一直强大的苏联，德国在1934年于阿道夫·希特勒当元首，而苏联是斯大林当任等 (改：担任等) ……（段评：在列举熟悉的历史内容时有些简单罗列的感觉，可以增加一些自己对这些历史内容感兴趣的原因等细节。修改版：我的爱好是历史、国画、篮球和数学。先说历史，我能背二战史、史记等。我最熟的是一时强大的德国和一直强大的苏联，德国在1934年于阿道夫·希特勒当元首，他的一些政策和军事行动非常吸引我，而苏联是斯大林当任，他领导下的苏联在战争和建设时期展现出的力量让我钦佩等……）

篮球我在区队时拿下“篮板王”和“得分王”，后进入省队，在省队时拿下“篮板王”并率领球队拿下两个第一名。（段评：在描述篮球成就时有些平淡，可以增加一些比赛中的精彩瞬间或者自己当时的心情等细节。修改版：篮球我在区队时拿下“篮板王”和“得分王”，在赛场上我像一只敏捷的猎豹，每次抢到篮板或者得分时，心中都充满了兴奋和自豪。后来我进入省队，在省队时拿下“篮板王”并率领球队拿下两个第一名，那时候感觉自己就像一个英勇的将领，带领着队员们不断走向胜利。）

我的主要性格是热情和冷静。热情时朋友多得如雨点一样，爱聊天，一聊一个课间。冷静时没有人能和我聊天。（段评：在描述热情和冷静两种性格时，可以增加一些具体的事例来体现。修改版：我的主要性格是热情和冷静。热情的时候，我就像一个充满活力的小太阳，朋友多得如雨点一样，课间的时候我会拉着小伙伴分享有趣的事情，一聊就是一个课间。冷静的时候，我就像一座冰山，不管别人怎么打趣我，我都沉浸在自己的思考里，没有人能和我聊天。）

妈妈眼中的我是活泼、开朗、大方。爱好是围棋、篮球、足球。（段评：可以把妈妈眼中的自己和自己实际的爱好对比着写得更有趣些。修改版：妈妈眼中的我是活泼、开朗、大方的。妈妈觉得我爱好是围棋、篮球、足球，可实际上我还有好多其他爱好呢。）

姥姥眼中的我是勇敢、大方。爱好是围棋、数学、国画、中医和造AI等（段评：和第五段类似，可以增加一些自己对姥姥看法的感受。修改版：姥姥眼中的我是勇敢、大方的。姥姥认为我的爱好是围棋、数学、国画、中医和造AI等，我觉得姥姥可真了解我，这些都是我非常热爱的东西。）

而我吗是一个开朗、爱动、大方、勇敢、聪明和活泼的人，爱好是围棋、篮球、中医、国画。——这就是我王诚锐！ （段评：可以在结尾总结自己的时候增加一些展望或者梦想之类的内容。修改版：而我是一个开朗、爱动、大方、勇敢、聪明和活泼的人，爱好是围棋、篮球、中医、国画。我希望未来我能继续保持这些优点，在自己热爱的领域不断进步，成为一个更加优秀的人——这就是我王诚锐！）