我的名字叫王诚锐,我的特点是:大高个、大脑门、大方脸和大肚子,我是我们班上最高的也是最重的,大家都叫我“千吨王”。(段评:可以在描述自己外貌特点时更生动一些,比如使用一些比喻手法。修改版:我的名字叫王诚锐,我长得又高又壮,大高个就像挺拔的大树,大脑门宽宽的,大方脸好似一个正方形的盒子,还有圆滚滚的大肚子,我是我们班上最高的也是最重的,大家都叫我“千吨王”。)
我的爱好是历史、国画、篮球和数学。先说历史,我能背二战史、史记等。我最熟的是一时强大的德国和一直强大的苏联,德国在1934年于阿道夫·希特勒当元首,而苏联是斯大林当任等 (改:担任等) ……(段评:在列举熟悉的历史内容时有些简单罗列的感觉,可以增加一些自己对这些历史内容感兴趣的原因等细节。修改版:我的爱好是历史、国画、篮球和数学。先说历史,我能背二战史、史记等。我最熟的是一时强大的德国和一直强大的苏联,德国在1934年于阿道夫·希特勒当元首,他的一些政策和军事行动非常吸引我,而苏联是斯大林当任,他领导下的苏联在战争和建设时期展现出的力量让我钦佩等……)
篮球我在区队时拿下“篮板王”和“得分王”,后进入省队,在省队时拿下“篮板王”并率领球队拿下两个第一名。(段评:在描述篮球成就时有些平淡,可以增加一些比赛中的精彩瞬间或者自己当时的心情等细节。修改版:篮球我在区队时拿下“篮板王”和“得分王”,在赛场上我像一只敏捷的猎豹,每次抢到篮板或者得分时,心中都充满了兴奋和自豪。后来我进入省队,在省队时拿下“篮板王”并率领球队拿下两个第一名,那时候感觉自己就像一个英勇的将领,带领着队员们不断走向胜利。)
我的主要性格是热情和冷静。热情时朋友多得如雨点一样,爱聊天,一聊一个课间。冷静时没有人能和我聊天。(段评:在描述热情和冷静两种性格时,可以增加一些具体的事例来体现。修改版:我的主要性格是热情和冷静。热情的时候,我就像一个充满活力的小太阳,朋友多得如雨点一样,课间的时候我会拉着小伙伴分享有趣的事情,一聊就是一个课间。冷静的时候,我就像一座冰山,不管别人怎么打趣我,我都沉浸在自己的思考里,没有人能和我聊天。)
妈妈眼中的我是活泼、开朗、大方。爱好是围棋、篮球、足球。(段评:可以把妈妈眼中的自己和自己实际的爱好对比着写得更有趣些。修改版:妈妈眼中的我是活泼、开朗、大方的。妈妈觉得我爱好是围棋、篮球、足球,可实际上我还有好多其他爱好呢。)
姥姥眼中的我是勇敢、大方。爱好是围棋、数学、国画、中医和造AI等(段评:和第五段类似,可以增加一些自己对姥姥看法的感受。修改版:姥姥眼中的我是勇敢、大方的。姥姥认为我的爱好是围棋、数学、国画、中医和造AI等,我觉得姥姥可真了解我,这些都是我非常热爱的东西。)
而我吗是一个开朗、爱动、大方、勇敢、聪明和活泼的人,爱好是围棋、篮球、中医、国画。——这就是我王诚锐! (段评:可以在结尾总结自己的时候增加一些展望或者梦想之类的内容。修改版:而我是一个开朗、爱动、大方、勇敢、聪明和活泼的人,爱好是围棋、篮球、中医、国画。我希望未来我能继续保持这些优点,在自己热爱的领域不断进步,成为一个更加优秀的人——这就是我王诚锐!)