终于完成了作业，我心中如释重负，脑海中浮现出上周未 (改：上周末) 完成的画作，此刻终于有了时间去完（段评：开头段落比较平淡，可以通过描写完成作业后的放松状态来吸引读者。修改版：终于完成了作业，那感觉就像放下了千斤重担，整个人都轻松起来，脑海里不禁浮现出上周未完成的画作，现在终于有时间去完成它了。）

成它。我满怀期待地拿起画笔，认真地勾勒起来。（段评：表述比较直白，可以增加一些对拿起画笔时的动作描写。修改版：我满怀期待地拿起画笔，手指轻轻握住笔杆，像握住了珍贵的宝贝，然后认真地勾勒起来。）

“怎么又在偷懒？作业写完了吗？”妈妈的吼声如同惊雷，在我耳边炸响。我连忙回应：“写（段评：妈妈的吼声描写可以更生动些，增加一些对声音的细节描写。修改版：“怎么又在偷懒？作业写完了吗？”妈妈的吼声如同惊雷般在我耳边炸响，那声音又高又尖，震得我耳朵嗡嗡直响。我连忙回应：“写完了。”）

完了。”“那去练琴！”我无奈地叹了口气，依依不舍地放下手中的画笔，坐到了钢琴前。手指刚（段评：无奈的叹气可以描写得更细致一点。修改版：我无奈地叹了口气，那口气像是把心中所有的不满和遗憾都吐了出来，然后依依不舍地放下手中的画笔，坐到了钢琴前。）

触碰到琴键，我就感到一阵不对劲。果然，今天的我仿佛被魔咒附身，一行音符总要错上五六个。（段评：对弹钢琴时的状态描写不够，可以增加对内心的感受描写。修改版：手指刚触碰到琴键，我就感到一阵不对劲。今天的我仿佛被魔咒附身，一行音符总要错上五六个，我的心也随着那错音一点点沉下去。）

一曲终了，我望着那错漏百出的乐谱，心中发怵——妈妈肯定又要大发雷霆了。（段评：对心中发怵的描写可以更具体。修改版：一曲终了，看着那错漏百出的乐谱，我的心就像被一只无形的大手紧紧揪住，心中发怵——妈妈肯定又要大发雷霆了。）

“怎么回事？之前不是弹得好好的吗？又要重新开始了！我最讨厌返工了。”我低着头，沉默（段评：可以增加对妈妈说话时的神态描写。修改版：“怎么回事？之前不是弹得好好的吗？又要重新开始了！我最讨厌返工了。”妈妈皱着眉头，眼睛里透着不满，我低着头，沉默不语。）

不语。妈妈的声音再次响起：“你现在总得学一样特⻓吧！快弹钢琴！”我在心里默默叹气，我其（段评：对自己心理的描写可以更细致。修改版：妈妈的声音再次响起：“你现在总得学一样特长吧！快弹钢琴！”我在心里默默叹气，画画才是我的最爱啊，可我不敢说出这个愿望，我仿佛已经看到妈妈开始她的长篇大论的样子了。）

实更喜欢画画，而不是弹琴。但我不敢说出这个愿望，生怕妈妈又开始她的⻓篇大论。（段评：在表达自己更喜欢画画的时候，可以用一些比喻的手法。修改版：其实我更喜欢画画，画画对我来说就像鱼离不开水一样，而不是弹琴。但我不敢说出这个愿望，生怕妈妈又开始她的长篇大论。）

几遍过后，这首曲子依然弹得不顺，妈妈终于爆发了：“怎么今天这么差？快弹！弹不好不许（段评：对曲子弹得不顺可以描写得更细致。修改版：几遍过后，这首曲子依然弹得不顺，音符像是调皮的小精灵，总是跑到错误的地方，妈妈终于爆发了：“怎么今天这么差？快弹！弹不好不许睡觉！你不学弹钢琴那学什么？”）

睡觉！你不学弹钢琴那学什么？”我脱口而出：“画画。”话一出口，我就后悔了，心中充满了恐（段评：对脱口而出后的后悔描写可以更具体。修改版：我脱口而出：“画画。”话一出口，我就后悔了，我的心像突然被泼了一盆冷水，充满了恐惧，等待着妈妈的责骂。）

惧，等待着妈妈的责骂。但出乎意料的是，妈妈并没有生气，反而有些惊讶地看着我。（段评：可以增加对妈妈表情的细节描写。修改版：但出乎意料的是，妈妈并没有生气，反而眼睛里带着些惊讶地看着我。）

“你想画画？我没说不行啊！”妈妈的话语如同一股暖流，涌入我的心田。我吃惊地看着她（段评：妈妈的话语像暖流可以进一步描写那种温暖的感觉。修改版：“你想画画？我没说不行啊！”妈妈的话语如同一股暖流，缓缓地、柔柔地涌入我的心田。我吃惊地看着她。）

：“真的吗？”“当然了，你以后的路要自己走，我只是给你提意⻅。你不一定要选弹琴，但你既（段评：妈妈说话时可以增加一些动作描写。修改版：“当然了，你以后的路要自己走，我只是给你提意见。”妈妈轻轻拍了拍我的肩膀，“你不一定要选弹琴，但你既然学了，也不能就忘了。你尽量每天弹一弹，别忘了就行。”）

然学了，也不能就忘了。你尽量每天弹一弹，别忘了就行。”听到这番话，我心中虽然有些遗憾（段评：对心中遗憾的描写可以更具体。修改版：听到这番话，我心中虽然有些遗憾，就像一朵乌云遮住了阳光，但是至少我可以继续画画了。）

，但至少我可以继续画画了。（段评：可以增加对再次坐到钢琴前时的心理描写。修改版：当我再次坐到钢琴前时，心中的结仿佛已经解开，那些之前的抵触情绪也消失不见。我深吸一口气，开始弹奏。）

当我再次坐到钢琴前时，心中的结仿佛已经解开。我深吸一口气，开始弹奏。这一次，我的手（段评：对弹奏时的描写可以增加一些修辞手法。修改版：这一次，我的手指在琴键上跳跃自如，音符如欢快的小溪水般流淌而出。我心中充满了喜悦，仿佛整个世界都在为我鼓掌喝彩。）

指在琴键上跳跃自如，音符如泉水般流淌而出。我心中充满了喜悦，仿佛整个世界都为我喝彩。