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记叙文
过端午
作者:查元承

今天又是一年一度的端午节,段评:此段点明了时间是端午节,但表述较平淡。可以增加一些对节日氛围的描写,让读者更能感受到节日的热闹。修改版:今天又是一年一度热热闹闹的端午节,大街小巷都弥漫着节日的气息。

端午节是农历五月初五,这是我段评:这段句子不完整,表意不清。应补充完整句子,明确表达想说的内容。修改版:端午节是农历五月初五,这是一个有着很多传统习俗的节日。

最喜欢的一个节日。段评:此段表明端午节是自己最喜欢的节日,但表述简单。可以说明一下喜欢的原因,让内容更丰富。修改版:端午节是我最喜欢的一个节日,因为它有好多好玩的习俗。

端午节有非常多的传统习俗,段评:段落只是提到端午节有很多传统习俗,但没有进一步展开,内容较空洞。可以简单列举一些习俗,增强段落的丰富度。修改版:端午节有非常多的传统习俗,像包粽子、赛龙舟、挂艾草等。

比如包粽子、赛龙舟等等,在端段评:这句话承接上一段列举习俗,但表述较口语化。可以调整表述,让语言更规范。修改版:比如大家会一起包粽子、举行热闹的赛龙舟比赛等等。

午节那天,我、妈妈、爸爸、哥段评:此段在列举人物时,表述比较生硬。可以适当增加一些连接词,让句子更通顺自然。修改版:在端午节那天,我和妈妈、爸爸、哥哥、爷爷还有奶奶在一起包粽子。

哥、爷爷和奶奶在一起包粽子。段评:这段内容比较简单,只是说明了人物和活动。可以增加一些场景描写,如大家围坐在一起的温馨画面。修改版:在端午节那天,我和家人围坐在桌子旁,一起热热闹闹地包粽子。

爸爸拿起了几片粽子叶,对我说:段评:句子表述较平淡,缺乏对爸爸动作和神态的描写。可以增加一些细节,让爸爸的形象更生动。修改版:爸爸笑眯眯地拿起了几片粽子叶,温柔地对我说:

“包粽子首先要把粽子叶给卷成段评:这句话中“给卷成”表述较口语化。可以改为更书面的表达,使语言更规范。修改版:“包粽子首先要把粽子叶卷成圆锥形,再放一半糯米,放一到

圆锥形,再放一半糯米,放一到段评:此段内容较简单,只是描述了包粽子的步骤。可以增加一些自己的感受,让段落更有情感。修改版:“包粽子首先要把粽子叶卷成圆锥形,再放一半糯米,放一到两个蜜枣,看着那白白的糯米和甜甜的蜜枣,我心里可期待啦。

两个蜜枣,然后在放 (改:再放) 一层糯米,段评:“在放”存在错别字,应改为“再放”。同时可以增加一些对糯米和蜜枣的描写,让画面更生动。修改版:然后再放一层白白的糯米,那糯米看起来又软又糯。

下面就是最难的环节了,包粽叶,段评:此段只是说包粽叶是最难的环节,但没有具体说明难在哪里。可以详细描述一下,增强段落的可读性。修改版:下面就是最难的环节了,包粽叶。这可不容易,一不小心糯米就会漏出来。

要用把 (改:要用手把) 放在里面的糯米拍的平 (改:拍得平) 段评:“要用把”表述不通顺,应改为“要把”。同时可以增加一些动作的细节,让包粽子的过程更清晰。修改版:先要用手把放在里面的糯米拍得平一点儿,那糯米在我的手下变得服服帖帖的。

一点儿,再把粽子叶对折,然后段评:句子表述较平淡。可以增加一些对自己动作的描写,如“小心翼翼地”,让包粽子的过程更生动。修改版:再小心翼翼地把粽子叶对折,那粽叶在我手中慢慢弯曲。

在转动粽子的方向,继续把粽子段评:“在转动”存在错别字,应改为“再转动”。可以增加一些对粽子形状变化的描写,让读者更有画面感。修改版:然后再转动粽子的方向,粽子在我的手中慢慢变成了一个可爱的形状。

(改:裹紧) ,最后等到粽子叶没有了后,段评:此段表述较啰嗦。可以简化语言,让表达更简洁。修改版:最后等粽子叶裹完后,

在用 (改:再用) 五颜六色的线绳把粽子紧紧段评:“的扎上”表述不通顺,应改为“地扎上”。可以增加一些对绳子颜色的描写,让画面更丰富。修改版:再用五颜六色像彩虹一样的线绳把粽子紧紧地扎上。

的扎上。”段评:此段整体较流畅,但可以增加一些爸爸说话时的语气描写,让爸爸的形象更鲜活。修改版:爸爸耐心地说完后,拍了拍我的肩膀。”

爸爸教完我后,虽然包的前段评:句子表述较简单。可以增加一些自己包粽子时的心理活动,让情感更丰富。修改版:爸爸教完我后,我心里有点紧张,虽然包的前三个不怎么成功,

三个不怎么成功,但是做了好几段评:此段内容较简略。可以详细描述一下自己包粽子时遇到的困难,以及是怎么克服的。修改版:但是做了好几个后,我慢慢找到了窍门,终于熟练了。包的时候,糯米总是漏出来,我费了好大劲才把它包好。

个后我终于熟练了。在我们的齐段评:“齐心协心”存在错别字,应改为“齐心协力”。可以增加一些大家一起包粽子时的互动,让氛围更温馨。修改版:在我们齐心协力下,大家有说有笑地包着粽子,粽子很快就包好了。

心协力下,粽子很快就好了,妈段评:此段内容较简单。可以增加一些对妈妈煮粽子时样子的描写,让画面更生动。修改版:妈妈熟练地把粽子放进锅里煮,她认真的样子真好看。

妈把粽子煮好后,整个家都飘着段评:句子表述较普通。可以增加一些比喻的修辞手法,让粽香味的描写更生动。修改版:妈妈把粽子煮好后,整个家都飘着像花香一样迷人的粽香味。

迷人的粽香味,我和哥哥的肚子段评:此段描写了自己和哥哥的肚子叫了起来,但表述较直白。可以用更生动的语言来表达,如“肚子咕噜咕噜地抗议起来”。修改版:我和哥哥的肚子咕噜咕噜地抗议起来,

都叫了起来,但是妈妈还是不让段评:此段说明了妈妈不让吃粽子的原因,但表述较平淡。可以增加一些自己的心情描写,让情感更真实。修改版:但是妈妈还是不让我们吃粽子,因为出锅会很烫,我心里有点着急。

我们吃粽子,因为出锅会很烫,段评:句子较简单。可以增加一些等待时的心理活动,让情感更丰富。修改版:过了一会儿,我眼巴巴地看着锅里的粽子,终于可以吃了。

过了一会儿,终于可以吃了,妈段评:此段较通顺,但可以增加一些妈妈递筷子时的动作和表情描写,让画面更生动。修改版:妈妈微笑着递来一双筷子,

妈递来一双筷子,我接过筷子,段评:句子表述较平淡。可以增加一些自己接过筷子时的动作和心情描写,让情感更真实。修改版:我迫不及待地接过筷子,心里别提多开心了。

用筷子夹过一个粽子,剥开碧绿段评:“大口大的”存在错别字,应改为“大口大口地”。可以增加一些对粽子外观的描写,让画面更诱人。修改版:用筷子夹过一个胖乎乎的粽子,剥开碧绿的粽叶,

的粽叶,大口大的 (改:大口大口地) 吃起来,真是段评:此段描写了吃粽子的情景,但表述较简单。可以增加一些对粽子味道的详细描写,让读者更有食欲。修改版:大口大口地吃起来,那甜甜的蜜枣和软软的糯米融合在一起,真是又甜又糯。

又甜又糯。段评:此段总结了粽子的味道,但表述较简短。可以增加一些自己对粽子的喜爱之情,让情感更浓烈。修改版:那又甜又糯的味道在我嘴里散开,我真的太喜欢吃粽子啦。

看着电视里的赛龙舟的视频,段评:此段描述了看着赛龙舟视频吃粽子的情景,但表述较平淡。可以增加一些对赛龙舟视频的描写,让画面更生动。修改版:看着电视里精彩的赛龙舟视频,选手们奋力划桨,水花四溅。

吃着又香又甜的粽子,我喜欢端段评:此段再次表达了喜欢端午节,但表述较简单。可以总结一下端午节的美好,让情感更真挚。修改版:吃着又香又甜的粽子,看着热闹的赛龙舟,我真的太喜欢端午节啦,它充满了家人的温暖和节日的快乐。

午节。段评:此段作为结尾,较简单。可以升华主题,表达对传统文化的喜爱。修改版:看着电视里的赛龙舟的视频,吃着又香又甜的粽子,我喜欢端午节,更希望这些传统习俗能一直传承下去。

综合评价:

亲爱的查元承同学:
读完你的《过端午》,老师仿佛闻到了家里飘来的粽香呢!你把端午节包粽子的过程写得特别清楚,还提到了赛龙舟的习俗,完全符合传统节日的写作要求,真棒!尤其是爸爸教你包粽子的步骤——卷粽叶、放糯米、扎线绳,你记得特别牢,连“最难的环节”都写出来了,细节超用心!

不过老师有两个小建议,能让作文更生动哦:
第一,包粽子时你心里在想什么呀?是怕糯米漏出来着急,还是成功包好一个后偷偷开心?把这些小想法写进去,大家会更懂你的心情~
第二,煮粽子时,你和哥哥是不是盯着锅转圈圈?妈妈不让吃时,你们俩的表情是撅嘴还是偷偷咽口水?加几句这样的小细节,故事就像放动画片一样有趣啦!

最后老师想问你两个小问题:

  1. 你包的第一个“不成功”的粽子是什么样子的?是像小胖子还是歪歪扭扭的?
  2. 吃粽子时,爷爷或奶奶有没有说什么关于端午节的小故事呀?
    试着把答案加进去,你的作文一定会更棒!期待看到你笔下更热闹的端午节~
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