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记叙文
从漫画中获得的启示
作者:苏柯文| 指导老师:孔雨馨

看着漫画里那棵弱不禁风的小树苗,以及坐在旁边等着乘凉的人,我忍不住笑出了声。可细细一想,笑容却僵在了脸上——生活中,这样“空想乘凉”的人,实在太多了。(段评:作为开头段落,整体表述比较流畅,但可以使用一些修辞手法来吸引读者的兴趣。例如可以把漫画中的场景比喻成一个有趣的小故事。修改版:看着漫画里那棵像小豆芽一样弱不禁风的小树苗,旁边还有一个人坐在那儿等着乘凉,这就像是一个滑稽的小故事,我忍不住笑出了声。可细细一想,笑容却僵在了脸上——生活中,这样“空想乘凉”的人,实在太多了。)

记得学校运动会报名时,同桌小张信誓旦旦地说要参加800米长跑,还说自己肯定能拿名次。可到了训练时,他总是找借口偷懒:“今天太热了,明天再跑吧!”“我肚子疼,先休息会儿。”结果比赛当天,他才跑了半圈就气喘吁吁地停了下来,最后只能灰溜溜地退场。他总想着不训练就能拿奖,这不就和漫画里“等着乘凉”的人一样吗?(段评:这个段落细节描述较充分,但在上下文衔接上,可以增加一些过渡性的语句,使文章更连贯。修改版:这种‘空想乘凉’的人,在我们身边并不少见。记得学校运动会报名时,同桌小张信誓旦旦地说要参加800米长跑,还说自己肯定能拿名次。可到了训练时,他总是找借口偷懒:“今天太热了,明天再跑吧!”“我肚子疼,先休息会儿。”结果比赛当天,他才跑了半圈就气喘吁吁地停了下来,最后只能灰溜溜地退场。他总想着不训练就能拿奖,这不就和漫画里“等着乘凉”的人一样吗?)

再看看社会上,有些网红幻想一夜成名,不愿花时间提升才艺,反而靠炒作、扮丑来吸引眼球;有些作家渴望写出畅销书,却不愿意深入生活、积累素材,只想着抄袭别人的作品。他们都忘记了,成功从来不是天上掉下来的馅饼,而是用汗水和努力换来的果实。(段评:段落整体较好,为了使表述更加生动,可以在列举事例时增加一些描述性词语。修改版:再看看社会上,有些想一夜成名的网红,整日幻想自己能突然爆红,他们不愿花时间提升才艺,反而靠低俗的炒作、扮丑来吸引眼球;有些渴望写出畅销书的作家,却不愿意深入生活、积累素材,只想着抄袭别人的作品来获取成功。他们都忘记了,成功从来不是天上掉下来的馅饼,而是用汗水和努力换来的果实。)

这幅漫画也让我反思自己。有段时间,我羡慕班上同学的作文总被老师表扬,却懒得每天阅读、写日记。直到有一次作文比赛失利,我才明白:不付出努力,永远不会有收获。从那以后,我每天坚持摘抄好词好句,认真观察生活中的点滴,慢慢地,我的作文也有了进步。(段评:段落中规中矩,可以在描述自己经历时增加更多心理描写的细节。修改版:这幅漫画也让我反思自己。有段时间,我看到班上同学的作文总被老师表扬,心里羡慕得不得了,可是我却懒得每天阅读、写日记。我心里想着,写作文好难啊,看看就行了,不必自己动手。直到有一次作文比赛失利,看着别人拿着奖状,我心里别提多难受了,这时我才明白:不付出努力,永远不会有收获。从那以后,我每天坚持摘抄好词好句,认真观察生活中的点滴,慢慢地,我的作文也有了进步。)

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”想要在大树下乘凉,就要先学会为树苗浇水;想要实现梦想,就要脚踏实地地努力。愿我们都能告别“空想”,用双手创造属于自己的一片绿荫。(段评:结尾段落可以再增加一些对主题的升华,并且呼应开头提到的漫画。修改版:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”漫画里的那棵小树苗不会自己变成参天大树,想要在大树下乘凉,就要先学会为树苗浇水;想要实现梦想,就要脚踏实地地努力。让我们都从漫画中的那个人身上吸取教训,告别“空想”,用双手创造属于自己的一片绿荫。)

综合评价:
亲爱的苏柯文同学:
你的这篇以“从漫画中获得的启示”为主题的记叙文写得很不错呢。作为一名小学生,你能够理解漫画的内涵,并联系生活中的事例来阐述自己从中得到的启示,这非常棒。尤其是你能从学校、社会和自身三个方面举例,很好地体现了你的观察能力和思考能力。
例如,你写同桌小张在运动会报名后的表现,非常具体地描述了他的借口,让人能清楚地看到这种“空想乘凉”的行为。这部分内容和漫画的联系也很紧密,是很好的素材运用。
不过呢,我们还可以让这篇文章变得更好。
在选材方面,虽然你所举的例子都能很好地体现主题,但稍微有点缺乏新意。像网红靠炒作扮丑出名、作家抄袭这种例子在作文中比较常见。你可以尝试从一些独特的角度选材,比如可以写某些人想要在科学发明上取得成果,却不肯耐心做实验,总想着直接借鉴别人的成果,最后一事无成。
在文章的深度上,可以再做些挖掘。例如在讲述自己的经历时,可以更多地描写自己当时羡慕别人时的心理活动,以及后来认识到错误后的具体改变过程,让读者能更深刻地感受到你内心的转变。
最后,老师要表扬你在这篇作文中的认真态度。写作就是一个不断提升的过程,只要你继续保持热情,积极修改完善,你的作文水平一定会更上一层楼的!
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