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记叙文
未来星球
作者:苏欣萌| 指导老师:刘迎春

未来星球地球一个美丽的星球,它今天却不能再孕育人类了,地球的环境遭受了严重破坏,人类已经不能再居住到地球了。(段评:这一段作为开头,对地球环境遭受破坏的描述过于简略,可以增加一些具体的破坏情况的描写,如污染、资源枯竭等,使读者更能感受到地球的现状。修改版:未来星球地球,曾经是一个无比美丽的星球,它有着广袤的森林、清澈的河流和湛蓝的天空。然而,如今的地球却再也无法孕育人类了。因为人类的过度开发和破坏,森林被砍伐殆尽,河流被污染得浑浊不堪,天空也总是灰蒙蒙的,资源枯竭,地球的环境遭受了严重破坏,人类已经不能再居住在这里了。)

我和海因博士一起去寻找新的星球,供人类居住,一路上,我一直在想,新的地球要有臭氧层、大气层、氧气、绿绿的绿植、动物、水等等,如何才能找到,要找到什么时候啊!(段评:这一段中对新地球的要求只是简单罗列,缺乏连贯性,可以改为排比句来增强气势。修改版:我和海因博士一起去寻找新的星球,供人类居住。一路上,我一直在想,新的地球要有能抵御紫外线的臭氧层啊,要有保护星球的大气层啊,要有供生命呼吸的氧气啊,要有郁郁葱葱的绿植啊,要有各种各样的动物啊,要有清澈的水啊,可是如何才能找到呢?要找到什么时候啊!)

我正想着,我们飞船被一种引力吸引过去,而飞船前正是一个黑洞,我吓了一跳,心想:“大事不好,刚才光顾着想新的星球了,没顾上看前方,怎么办呀!”我头上冒汗,这时 AI 智能机器人小梦说:“主人,我监测到前方有无底黑洞,请问您是否需要我启动救生模式,我连忙答道启动逃离黑洞救生模式,小梦又说:“光速启动,飞船最大功率开启。”功夫不负有心人,我们逃离了黑洞,我心里的石头落了地。(段评:这一段中人物的心理描写可以更生动一些,增加一些如‘心脏仿佛要跳出嗓子眼’之类的表述。修改版:我正想着,我们飞船被一种引力吸引过去,而飞船前正是一个黑洞,我吓了一跳,心想:“大事不好,刚才光顾着想新的星球了,没顾上看前方,怎么办呀!”我头上冒汗,心脏仿佛要跳出嗓子眼,这时AI智能机器人小梦说:“主人,我监测到前方有无底黑洞,请问您是否需要我启动救生模式,我连忙答道启动逃离黑洞救生模式,小梦又说:“光速启动,飞船最大功率开启。”功夫不负有心人,我们逃离了黑洞,我心里的石头落了地。)

飞船飞离银河系,来到一个未知的星系,而现在飞船的前方有一个和地球近乎一样的星球,海因博士说:“我们上去看看,飞船前停这吧!小梦开启飞船警卫模式。”于是我和海因博士登上了这座星球,我们发现这座星球实在太像地球了,不仅是外表,生态系统都一模一样。(段评:这一段中对新星球的描述可以增加一些细节,如星球上具体的景色等。修改版:飞船飞离银河系,来到一个未知的星系,而现在飞船的前方有一个和地球近乎一样的星球。海因博士说:“我们上去看看,飞船前停这吧!小梦开启飞船警卫模式。”于是我和海因博士登上了这座星球,我们发现这座星球实在太像地球了,不仅是外表,生态系统都一模一样。这里有碧绿的草地像柔软的地毯,高大的树木枝叶繁茂,还有清澈的湖泊像镜子一样。)

我拿起光速电话:“报告,只找到新‘地球’人类有救了!”最终人类到达了这个星球,从此这个星球被命名为:卡尔兹星球,人们有了上次的教训后,爱护环境,人人有责…… (段评:这一段作为结尾有些仓促,可以增加一些人们在新星球上幸福生活的描写。修改版:我拿起光速电话:“报告,只找到新‘地球’人类有救了!”最终人类到达了这个星球,从此这个星球被命名为:卡尔兹星球。人们在这个星球上安居乐业,孩子们在草地上欢快地奔跑嬉戏,大人们在肥沃的土地上耕种,大家都吸取了上次的教训,爱护环境,人人有责,卡尔兹星球处处充满着生机与活力……)

综合评价:
亲爱的苏欣萌同学:
你的这篇关于“未来星球”的记叙文写得很不错呢。你成功地构建了一个未来的故事框架,展现出了一定的想象力,这对于小学阶段的写作来说是非常棒的。尤其是你对寻找新星球过程中的情节描写,像飞船遭遇黑洞时的紧张氛围营造,让人感觉很有趣。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。首先在立意方面,文章结尾虽然提到了人类从地球环境破坏中得到教训,要爱护新星球的环境,但这个立意有些浅尝辄止。你可以更深入地探讨保护环境的重要性,比如描写一些地球环境被破坏的惨状,对比新星球的美好,这样能让读者更深刻地认识到保护环境的意义。
在选材上,整个故事稍显普通。你可以增加一些独特的元素,比如在新星球上发现了地球上没有的神奇生物或者特殊的能源。
在结构上,文章比较简单地叙述了事件的发展过程。你可以在开头设置一些悬念,吸引读者继续读下去。例如,在描述地球环境被破坏到不能居住时,可以描写一些神秘的现象或者给出一些关于地球环境恶化的惊人数据。中间部分可以再详细一些,比如探索新星球的时候多描写一些这个星球独特的地方。结尾除了简单的总结,可以用更富有想象力的方式结束,比如对新星球未来的展望。
最后,老师要告诉你,写作就像一场冒险,每一次的修改都是在探索新的宝藏。希望你能继续保持热情,多多修改自己的作品,老师相信你会写出更精彩的作文!
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