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记叙文
没蓝
作者:叶同学

峰峦会聚 (改:汇聚) ,直插云霄,凝练成霜 (改:凝结成霜) ,汇流成河。流淌在竹林腹中的,正是村中流传的朱蔺河。(段评:这段作为开头有些突兀,可以简单介绍下朱蔺河的地理位置,描写的景色有些抽象,可以增加些细节描写,让画面更生动。修改版:在那峰峦会聚之处,山峰直插云霄,仿佛要刺破苍穹,山上的寒气凝练成霜,而山中的涓涓细流汇流成河。在一片竹林的怀抱之中,流淌着的正是村里那条闻名的朱蔺河。)

河流长度至今未知,不知其源。几十年前,村中荒芜破败,万亩地中难垦一点绿。当这条“救命之河”涌现,滴水有忆聚成河时,村中褪去数牍 (改:数度) ,人们因地制宜开始依傍它开垦种树。现如今已成绿汪汪一片,竹林耸立,河水好比潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。人们从此称它“朱蔺河”,誓告将河水“奔流不息,一脉相传”。(段评:部分表述不清晰,如‘村中褪去数牍’语义不明。可以增加一些村民开垦种树过程中的细节描写。修改版:河流究竟有多长,源头在哪,至今都是未解之谜。几十年前,村里一片荒芜破败,万亩土地上难得见到一点绿色。当这条‘救命之河’出现的时候,村民们就像看到了希望,每一滴水都像是带着记忆汇聚成河。村民们开始因地制宜,在河边开垦荒地,精心种树。他们扛着农具,挥洒汗水,一点点把荒地变成沃土。随着时间的推移,这里已经是一片绿意盎然,竹林高耸入云,河水清澈见底,就像潭中的鱼,大约有百来条,都好像在空中游动,无所依傍。人们从此称它为‘朱蔺河’,发誓要让河水‘奔流不息,一脉相传’。)

小的时候,这条河是我儿时的最好玩伴。夏日每当放学时经过时,都爱穿梭竹林,来到岸旁。清澈明净的河流映照出我红蓝 (改:红扑扑) 的脸蛋。夏风呼呼 (改:轻轻) 拂过,竹叶簌簌出 (改:簌簌落下) ,落在河水中,与它开启一次征程。洁净的河水与茂密、葱郁的竹林显得格格不入 (改:相得益彰) ,倒是能看到其一个独特的风景。那时做第一件事就是脱掉鞋子,光脚丫到大腿上,然后在浅的一边摸鱼捉虾,冰凉爽快的河水把夏日的炎热都带走了。我只是搞得 (改:弄得) 全身湿透,回家总如狼狈 (改:狼狈样) ,让我丢脸至今。可沉淀在它奔腾下不久就不见踪迹 (改:烦恼在它的奔腾中很快就不见踪迹) (段评:细节描写可再丰富些,如对自己穿梭竹林的动作描写,对河水清凉感觉的具体描写。表述有些不通畅,如‘与它开启一次征程’比较模糊。修改版:小的时候,这条河是我儿时最好的玩伴。夏日每当放学路过这里,我总是迫不及待地穿梭在竹林间,那竹子的枝叶在我身上划过,痒痒的。来到河岸旁,清澈明净的河流映照出我红扑扑又带着汗珠的脸蛋。夏风呼呼吹过,竹叶簌簌飘落,落在河水中,随着河水缓缓漂流。洁净的河水与茂密葱郁的竹林相互映衬,构成一幅独特的风景。那时我做的第一件事就是脱掉鞋子,把裤腿卷到大腿上,然后在浅水区摸鱼捉虾。当我的脚触碰到河水的那一刻,那冰凉爽快的感觉瞬间从脚底传遍全身,仿佛把夏日的炎热都驱散了。我常常搞得全身湿透,回家时狼狈不堪,这让我至今想起来都觉得好笑。而那些快乐的时光,很快就在它的奔腾中消逝不见。)

犹记得盛夏那几个夜。炎炎灯火通明转变为一片黑暗时,我在床上时假想的就是睡不着 (改:就是假想睡不着) ,宛如只有那一席河水,那声音才能治愈炽热的心。我偷偷溜进竹林里,不敢感到害怕。因为朱蔺河的正上方总会有一颗明月,为河水指明方向,为竹影提供光影。这角度均看不到的 (改:都看不到) 。听着悠长的河水流动声,总觉得一头扎入什么它永不停息 (改:一头扎入它那永不停息的怀抱) 。母亲突然出现在身后,她说等我开口就说“这朱蔺河救赎了村民,也治愈无数人的心。我也喜欢像你这样,坐于此,融于水。水川流不息,同时也寓意一脉相承”。我似懂非懂,却没开口再问。(段评:描写有些混乱,如‘犹记得盛夏那几个夜。炎炎灯火通明转变为一片黑暗时,我在床上时假想的就是睡不着’语义不通。可以增加对夜晚竹林和河水的描写,增加画面感。修改版:犹记得盛夏的那几个夜晚。白天的炎炎烈日退去后,夜晚灯火通明,可当灯光熄灭,世界陷入一片黑暗时,我躺在床上却怎么也睡不着。脑海里总是浮现出朱蔺河的样子,仿佛只有那河水流动的声音才能安抚我这颗炽热的心。于是我偷偷溜进竹林里,此时竹林里一片静谧,只有月光洒下斑驳的影子。我一点也不害怕,因为朱蔺河的正上方总会有一轮明月,月光洒在河水上,波光粼粼,也为竹影增添了一抹光影。我静静地听着悠长的河水流动声,感觉自己仿佛要融入这永不停息的水流之中。母亲突然出现在身后,她说等我开口就说‘这朱蔺河救赎了村民,也治愈无数人的心。我也喜欢像你这样,坐于此,融于水。水川流不息,同时也寓意一脉相承’。我似懂非懂,却没再开口询问。)

初中以后,就很少能听到河水演奏声。每当想起,思绪总在朱蔺河与乡村间飘荡。有一年村里严重干旱,竹林少了往年翠绿,龟裂 (改:出现龟裂) ,农作物如没有灵魂的躯壳。可朱蔺河依旧持续抚慰。那一年,因为它的存在,又取得了丰收。母亲把竹林中果子给我吃,吃着果子总有一丝很有回忆的甜 (改:有一丝充满回忆的甜) 。那时我明白,朱蔺河与乡村的紧密总要有一代人呵护。因为朱蔺河的存在,我们继续养,继续活 (改:我们继续生活下去) (段评:这里可以增加对干旱景象的更多细节描写,如农作物具体的状态,竹林的叶子颜色等。修改版:初中以后,就很少能听到河水流动的声音了。每当想起,思绪总是在朱蔺河与乡村间飘荡。有一年村里遭遇严重干旱,竹林的叶子不再像往年那样翠绿,变得枯黄,还出现了龟裂的痕迹,农作物也都耷拉着脑袋,像是没有灵魂的躯壳。可朱蔺河依旧静静地流淌,用它的河水持续抚慰着这片土地。那一年,因为它的存在,村里又取得了丰收。母亲把竹林中的果子给我吃,那果子吃在嘴里,总有一种带着回忆的香甜。那时我明白,朱蔺河与乡村的紧密联系需要我们这一代人去呵护。因为朱蔺河的存在,我们才能继续生活,继续发展。)

打开那本回忆录,那段旧时光,是我那条朱蔺河 (改:那段旧时光里,有我的朱蔺河) ,是救赎了我,指引着我。 (段评:作为结尾有些仓促,可以适当抒情升华主题。修改版:打开那本回忆录,那段旧时光里,朱蔺河就像一位默默的守护者,它救赎了我,指引着我。它不仅仅是一条河,更是我心中永远的故乡情,是我对乡村美好生活的无尽眷恋。)

综合评价:
亲爱的叶同学:
你的这篇关于“朱蔺河”的记叙文写得很不错,很符合初中作文的要求。你在描写朱蔺河的景色以及它和自己生活的联系方面做得很好,像描写小时候在河边玩耍的场景,充满了童真童趣,能够让人感受到你对朱蔺河的喜爱之情。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先是中心思想的表达深度不够。虽然你写了朱蔺河与村民、与自己的种种联系,但这些联系还可以从更多角度去深入挖掘。比如朱蔺河对于村民来说,除了物质上的帮助,在精神层面有没有更深层次的意义呢?像它是否象征着一种坚韧不拔的生命力,这种生命力又如何影响着村民的生活态度。你可以增加这样一些深度思考的内容。
其次,选材方面有点传统。你选取的在河边玩耍、听河水声、朱蔺河在干旱时发挥作用等素材比较常见。你可以尝试一些更独特的素材,比如有没有关于朱蔺河的特殊传说,或者你和小伙伴们在朱蔺河发生的一场独特比赛之类的。
最后,文章结构有些松散。从儿时的回忆跳到初中之后的事情,过渡不够自然。你可以在段落之间增加一些过渡性的语句,比如“时光悠悠流转,我步入初中之后……”之类的句子,让文章结构更加紧凑。
叶同学,你已经有了一个很好的写作基础,只要认真修改,这篇作文会变得更加优秀。希望你能继续保持对写作的热爱,不断提升自己的写作能力。
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