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记叙文
青春
作者:宁乾龙

啊!我听见你那话,心里苦得好像针刺 (改:苦得像被针刺) !我记得,数年前你病的时候,你母亲恐怕你病不会好,终夜坐在你床前,数你的脉搏,算你的呼吸,担心得至于啜泣。我以为 (改:啜泣,我以为) 你母亲要发疯了,很是忧虑。一想到此,我对于你的将来,有点恐怖起来 (改:有点害怕起来) 。你会对你这样的母亲说出那样不该说的话!真是怪事!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐,为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。(段评:这段描写中缺乏对人物内心‘苦得好像针刺’的具体描写,可以增加一些内心想法或者身体反应来体现这种痛苦。修改版:啊!我听见你那话,心里苦得好像针刺,我的心像是被一只无形的大手紧紧揪住,每跳动一下都伴随着疼痛。我记得,数年前你病的时候,你母亲恐怕你病不会好,终夜坐在你床前,数你的脉搏,算你的呼吸,担心得至于啜泣。我以为你母亲要发疯了,很是忧虑。一想到此,我对于你的将来,有点恐怖起来。你会对你这样的母亲说出那样不该说的话!真是怪事!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐,为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。)

安利柯啊!你须记着 (改:须记住) !你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的一事,就是失了母亲。你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦 (改:尝遍世人的辛苦) ,必然会几千次地回忆你的母亲来的。一分钟也好,但求能再听听母亲的声音,只一次也好,但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣:这样的时候必定会有的。那时,你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来,不知要怎样流后悔之泪呢 (改:不知要怎样流下后悔之泪呢) !这不是可悲的事吗?你如果现在使母亲痛心,你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影,将来在你眼里会成为悲痛、轻蔑的样子,不绝地使你的灵魂苦痛吧!(段评:表述有些直白,可以增加一些修辞手法来增强感染力。修改版:安利柯啊!你须记着!你在一生中,必然会品尝到各种各样的苦涩,而失去母亲就如同坠入无尽的黑暗深渊,那是最苦的啊。你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦,必然会几千次地回忆你的母亲来的。就像干涸的鱼儿思念水源一般,哪怕只有一分钟也好,但求能再听听母亲的声音,只一次也好,但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣:这样的时候必定会有的。那时,你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来,不知要怎样流后悔之泪呢!这不是可悲的事吗?你如果现在使母亲痛心,你将终生受良心的责备吧!母亲那优美慈爱的面影,将来在你眼里会成为悲痛、轻蔑的样子,就像一根尖刺,不绝地使你的灵魂苦痛吧!)

啊!安利柯!须知道亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人,实是世上最不幸的。人虽犯了杀人之罪,只要他是敬爱自己的母亲的,其胸中还有美的贵的部分留着;无论如何有名的人,如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的,那就真是可鄙可贱的人物。所以,对于亲生的母亲,不该再说无礼的话 (改:不该再讲无礼的话) ,万一一时不注意,把话说错了 (改:说错话了) ,你该自己从心里悔罪,投身到你母亲的膝下,请求赦免的接吻,在你的额上拭去不孝的污痕。我原是爱着你,你对于我来说原是最重要的。可是,你对于你母亲如果不孝,我宁愿还是没有你。(段评:段落中对敬爱母亲与使母亲痛苦的对比阐述得有些生硬,可以增加一些过渡语句。修改版:啊!安利柯!须知道亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。它如同璀璨的明珠,不容玷污。破坏这感情的人,实是世上最不幸的。你看啊,人虽犯了杀人之罪,只要他是敬爱自己的母亲的,其胸中还有美的贵的部分留着;而相反,无论如何有名的人,如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的,那就真是可鄙可贱的人物。就如同光明与黑暗的对比一样鲜明。所以,对于亲生的母亲,不该再说无礼的话,万一一时不注意,把话说错了,你该自己从心里悔罪,投身到你母亲的膝下,请求赦免的接吻,在你的额上拭去不孝的污痕。我原是爱着你,你对于我来说原是最重要的。可是,你对于你母亲如果不孝,我宁愿还是没有你。)

作文,客人来了。客人走了以后,执笔要写,方才的疲劳来了。今天跑了柴市两趟,腿麻木得像棒一样 (改:腿麻木得像木棒一样) ,手也硬硬的,如果想作画,一定弄不好的。”说着又用扫帚扫去散在四周的枯叶和柴屑。(段评:这段描写有些突兀,没有和上文很好地衔接,可以在开头增加一些过渡语句。修改版:刚刚经历了那些关于亲情的思考,我开始做自己的事情。作文,客人来了。客人走了以后,执笔要写,方才的疲劳来了。今天跑了柴市两趟,腿麻木得像棒一样,手也硬硬的,如果想作画,一定弄不好的。”说着又用扫帚扫去散在四周的枯叶和柴屑。)

“可莱谛,你用功的地方在哪里?”我问。(段评:这是一个简单的对话起始段落,略显单调,可以增加一些场景描写。修改版:周围的空气似乎都凝固了,我打破沉默,开口问道:“可莱谛,你用功的地方在哪里?”)

“不在这里。你来看看!”他引我到了店后的小屋里,这室差不多可以说是厨房兼食堂,桌上摆着书册、笔记簿和已开头的作文稿。“在这里啊!我还没有把第二题做好——用皮革做的东西。有靴子、皮带——还非再想一个不可呢——及皮袍。”他执了钢笔 (改:及皮袍。”他拿起钢笔) 写着清楚的字。(段评:这段描写可增加一些对人物动作或者表情的细节描写。修改版:“不在这里。你来看看!”他热情地引我到了店后的小屋里,这室差不多可以说是厨房兼食堂,桌上摆着书册、笔记簿和已开头的作文稿。他眼睛亮晶晶地看着那些东西说:“在这里啊!我还没有把第二题做好——用皮革做的东西。有靴子、皮带——还非再想一个不可呢——及皮袍。”他执了钢笔写着清楚的字,嘴角还带着一丝认真的浅笑。)

“有人吗?”喊声自外面进来,原来买主来了。可莱谛回答着“请进来!”奔跳出去,称了柴,算了钱 (改:奔跳出去,称好柴,算好钱) 又在角污旧的卖货簿上 (改:又在又旧又脏的卖货簿上) 把账记了,重新走进来:“非快点把作文做完不可。”说着执了笔继续写上:“旅行囊,背囊——咿哟!咖啡滚了!”跑到暖炉旁取下咖啡。这是母亲的咖啡。我已学会煮咖啡了。请等一下,拿了一同到母亲那里去吧 (改:拿着一同到母亲那里去吧) 。母亲一定很欢喜这个礼物。 (段评:这段对人物动作描写可以更加细致一些。修改版:“有人吗?”喊声自外面进来,原来买主来了。可莱谛眼睛一亮,立马回答着“请进来!”然后像一只敏捷的小鹿般奔跳出去,熟练地称了柴,快速地算了钱,又在角污旧的卖货簿上把账记了,重新走进来,嘴里还嘟囔着:“非快点把作文做完不可。”说着执了笔继续写上:“旅行囊,背囊——咿哟!咖啡滚了!”他急忙跑到暖炉旁,小心翼翼地取下咖啡。这是母亲的咖啡。他脸上洋溢着自豪的笑容说:“我已学会煮咖啡了。请等一下,拿了一同到母亲那里去吧。母亲一定很欢喜这个礼物。)

综合评价:
亲爱的宁乾龙同学:
你的这篇以“青春”为主题的记叙文,从整体来看有一些值得肯定之处。你在作文里展现出了一定的叙述能力,比如在描写可莱谛的活动场景时,比较有条理,从他引“我”到小屋,到他处理买主的事情后继续写作文,再到煮咖啡等一系列动作,这种连贯性的描写是很不错的。
然而,这篇作文也存在一些需要改进的地方。首先,文章的中心与“青春”这个主题联系不够紧密。你写了很多关于亲子关系以及可莱谛的一些日常事务,但这些内容没有很好地围绕“青春”这一主题展开。老师建议你可以从青春时期对亲情的独特感悟这个角度来选材。例如,你可以写在青春成长过程中与父母发生的矛盾冲突,然后通过某件事让自己对亲情有了新的理解,这样就与青春主题紧密相连了。
其次,文章的结构稍显松散。各个情节之间缺乏一种紧凑的联系。你可以先确定一个中心事件,比如以一次与母亲的误解与和解为中心,然后围绕这个中心组织素材,把与主题无关的内容去掉或者简化。
最后,选材比较传统且有些杂乱。像现在的素材,与青春主题下常见的活力、梦想、成长等方面关联不大。你可以选取一些青春时期独有的素材,比如参加学校的青春励志活动,或者与朋友在青春岁月里的共同奋斗等。
老师看到了你在写作上的努力,希望你不要因为这篇作文存在的不足而气馁。修改作文是提高写作能力的重要环节,只要你继续保持写作的热情,认真修改,相信你下一次一定能写出更优秀的记叙文。
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