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记叙文
水果们的音乐会
作者:刘子添| 指导老师:彭老师

周末,天气晴朗,水果们都聚集在一起,梨想到一个有趣的活动,对伙伴们说:“我们来办一场音乐会吧。”其它水果们听到了都说:“好呀好呀。”于是水果们迫不及待地拿出了自己的乐器,争先恐后地想要上台表演自己的节目,梨就让水果们一起合唱表演,接着它又派了几名不懂表演的水果来当观众。(段评:这段对水果们的描写稍显简略,可以增加水果们的表情、动作等描写使画面感更强。修改版:周末,天气晴朗,水果们都聚集在一起,梨那圆滚滚的身体兴奋地晃动着,它那黄色的表皮在阳光下闪闪发亮,突然它想到一个有趣的活动,眼睛一亮,对伙伴们说:“我们来办一场音乐会吧。”其它水果们听到了,眼睛里闪烁着激动的光芒,纷纷说道:“好呀好呀。”于是水果们迫不及待地拿出了自己的乐器,它们的小短手快速地摆弄着乐器,争先恐后地想要上台表演自己的节目,梨那大大的脑袋转了转,就让水果们一起合唱表演,接着它又挑了几名不懂表演的水果来当观众。)

水果们准备的乐器有大号、小提琴、法国号、笙、葫芦丝、电吉他、笛子等等。“电吉他是谁的”,猕猴桃问到,“是我的”,苹果说,猕猴桃又问到:“苹果,你哪来这么多水果币来买这么贵的电吉他?”苹果回答到“上个月我生日爸爸妈妈给我的生日礼物。梨让小蓝莓上台来唱歌,蓝莓爽快地答应了,它就快速地上了舞台中间。(段评:这一段对话描写较平淡,可以增加一些神态描写使对话更生动。修改版:水果们准备的乐器有大号、小提琴、法国号、笙、葫芦丝、电吉他、笛子等等。“电吉他是谁的”,猕猴桃那毛茸茸的脸上满是好奇地问到,“是我的”,苹果那红彤彤的脸蛋洋溢着自豪地说,猕猴桃又问到:“苹果,你哪来这么多水果币来买这么贵的电吉他?”苹果挠了挠自己的头回答到“上个月我生日爸爸妈妈给我的生日礼物。梨那弯弯的身体转了转,让小蓝莓上台来唱歌,蓝莓那蓝色的身体欢快地跳动了一下,爽快地答应了,它就快速地蹦到了舞台中间。)

表演开始了,苹果拿起了电吉他,蓝莓拿起了话筒唱起了歌,杨桃吹起了法国号,西莓、猕猴桃和樱桃分别吹起了大号、笙和葫芦丝,桑葚也吹起了笛子,草莓就拉起了小提琴,“啦啦啦,我们一起唱歌啦.........”大家一起唱歌伴奏,唱完一首又一首,它们表演得忘了自我,非常的动听。(段评:这段表演过程描写缺乏感染力,可以增加一些声音描写和大家的互动描写。修改版:表演开始了,苹果拿起了电吉他,手指轻轻拨动琴弦,‘嗡嗡嗡’的声音传出,蓝莓拿起了话筒唱起了歌,那清脆的嗓音仿佛山间的百灵鸟,‘啦啦啦,我们一起唱歌啦.........’杨桃吹起了法国号,那低沉的号声就像闷雷滚动,西莓、猕猴桃和樱桃分别吹起了大号、笙和葫芦丝,大号的声音低沉而厚重,笙的声音悠扬婉转,葫芦丝的声音空灵而美妙,桑葚也吹起了笛子,那清脆的笛声就像鸟儿的鸣叫,草莓就拉起了小提琴,那优美的旋律就像潺潺的流水。大家一边唱歌一边伴奏,还时不时地互相看一眼,脸上带着开心的笑容,唱完一首又一首,它们表演得忘了自我,歌声非常的动听。)

台下的观众们都在为台上的水果们鼓掌,仿佛表示着真是一场开心又难得的音乐会,枇杷、西瓜和哈密瓜差点感动得哭了,枇杷说到:“这次音乐会真的是太好听了。”“对呀对呀”,西瓜和哈密瓜都说。音乐会过后梨说:“伙伴们,今天的音乐会真的是太成功,我们太棒了”,大家心里也非常激动。(段评:这一段描写观众的反应比较简单,可以增加一些更细致的描写。修改版:台下的观众们都在为台上的水果们鼓掌,枇杷那黄色的小爪子不停地拍打着,西瓜那绿色的身体晃动着,哈密瓜那布满纹路的脸上满是激动,它们的眼睛里闪烁着感动的泪花,仿佛表示着真是一场开心又难得的音乐会,枇杷那小小的嘴巴张了张说到:“这次音乐会真的是太好听了。”“对呀对呀”,西瓜和哈密瓜都晃着脑袋说道。音乐会过后梨那胖胖的身体跳了跳说:“伙伴们,今天的音乐会真的是太成功,我们太棒了”,大家心里也非常激动,都欢呼起来。)

这真是一场难忘的音乐会,水果们都期待下一场音乐会的到来。 (段评:结尾略显仓促,可以再增加一些对水果们期待心情的描写。修改版:这真是一场难忘的音乐会,水果们的眼睛里都满是期待下一场音乐会的光芒,它们的小脑袋里已经在想象下一次音乐会的场景了,都在期待下一场音乐会的到来。)

综合评价:
亲爱的刘子添同学:
你这篇《水果们的音乐会》的作文很符合小学记叙文的写作要求呢。你能想象出水果们举办音乐会这样有趣的场景,很有创意,而且你把水果们的对话、动作都写得比较清晰,这是很棒的。
不过呢,作文还是有些地方可以改进的哦。
首先是内容的丰富度方面,比如在描写水果们表演的时候,可以增加一些更细致的描写。像描写苹果弹电吉他的时候,可以写一写它弹奏的姿势、表情,还有电吉他发出的独特声音等。像“苹果抱着电吉他,手指在琴弦上轻快地跳动,眼睛专注地盯着前方,电吉他发出‘嗡嗡’的酷炫声响”。
其次是文章的结构,感觉有点松散。开头水果们筹备音乐会比较仓促,可以写一写大家筹备时的热闹场景,像找场地、布置舞台之类的。结尾也可以写得更有深意一些,比如可以写这场音乐会让水果们更加团结之类的,而不只是简单说期待下一场。
最后是素材的独特性,这个音乐会的素材虽然很有趣,但如果能在其中加入一些特别的情节就更好了,比如中间可以有一个水果乐器突然坏了,大家一起想办法解决这个突发状况的情节。
刘子添同学,你在这篇作文里已经展现出了很好的写作基础。希望你能按照老师的建议修改作文,修改的过程也是提升写作能力的过程,老师相信你会写出更精彩的作文!
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