每个人都是独立的个体，享有独一无二的灵魂。（段评：作为文章首段，此句表述比较抽象，可以点明主题，引出下文关于‘不一样’的故事。修改版：每个人都是独立的个体，享有独一无二的灵魂，就像世界上没有两片完全相同的树叶，而正是这些不同，才让世界变得丰富多彩。）

——题记（段评：题记单独成段没问题，但可以使用一些特殊字体或者排版方式使其更醒目。）

总有山不高，总有月不圆，总有向日葵不向太阳踮起脚尖。世界因不同而光明璀璨。而我的思绪伴着炙热阳光下一阵不同的风回到从前。（段评：‘总有山不高，总有月不圆，总有向日葵不向太阳踮起脚尖。’这里可以解释一下这几句话和主题‘不一样’的联系，增强上下文衔接。修改版：总有山不高，总有月不圆，总有向日葵不向太阳踮起脚尖，就像人总有和别人不一样的地方，而世界因这些不同而光明璀璨。而我的思绪伴着炙热阳光下一阵不同的风回到从前。）

我是小学三年级时才转校来到城市的，从小在田野间奔跑的我与身边的同学总是格格不入。同学们穿着时尚的衣服，熟练的操作新兴的科技产品，讨论着当下时兴的话题。当我努力想融入时却发现自己对此一无所知，与同学讨论问题时我略带口音的普通话总引人发笑，我因此越来越自卑，从不主动开口。当有人问我过去时也总是窘迫的低下头。（段评：可以增加一些心理描写，使读者更能体会到‘我’当时的自卑感受。修改版：我是小学三年级时才转校来到城市的，从小在田野间奔跑的我与身边的同学总是格格不入。同学们穿着时尚的衣服，熟练的操作新兴的科技产品，讨论着当下时兴的话题。我就像一个闯入陌生世界的小兽，满心都是惶恐。当我努力想融入时却发现自己对此一无所知，与同学讨论问题时我略带口音的普通话总引人发笑，那笑声像针一样扎在我的心上，我因此越来越自卑，从不主动开口。当有人问我过去时也总是窘迫的低下头，仿佛那是一段难以启齿的经历。）

这令我对回老家产生了抵触心理，以至于暑假返回老家时我一路上都闷闷不乐。或许是看出了我的焦灼，爸爸让我到田间去散散心。当我来到这个从小长大的地方，入目的是嫩青抽芽的麦穗而不是精心打理的景观树；深呼吸闻到的是雨后泥土的清新而不是汽车的尾气。于是我忽然觉得不一样也挺好，或许我不曾见过林立的高楼大厦，但田野中的我抬头就能望见蓝天；我不曾感受过汽车的风驰电掣，但田间的微风一样动人心弦。（段评：对老家景色的描写可以再详细一些，运用一些修辞手法来增强感染力。修改版：这令我对回老家产生了抵触心理，以至于暑假返回老家时我一路上都闷闷不乐。或许是看出了我的焦灼，爸爸让我到田间去散散心。当我来到这个从小长大的地方，入目的是嫩青抽芽的麦穗，它们就像一个个生机勃勃的小精灵，在微风中轻轻摇曳，而不是精心打理的景观树；深呼吸闻到的是雨后泥土那混合着青草香的清新气息，就像大自然调配出的独特香水，而不是汽车的尾气那令人难受的味道。于是我忽然觉得不一样也挺好，或许我不曾见过林立的高楼大厦，但田野中的我抬头就能望见蓝天，那蓝天像一块澄澈的蓝水晶；我不曾感受过汽车的风驰电掣，但田间的微风一样动人心弦，像母亲的手轻轻抚摸着我。）

于是，在我返回时带上了一些麦穗，放下了对“合群”的刻意追求。我将麦穗分给同学，坦然的同他们讲我的家乡，他们惊讶于青绿而不是金黄的麦穗，也惊讶于我与众不同的童年，这一刻我坚定了心内的想法“不一样，也挺好”。（段评：可以增加一些同学的反应描写，使故事更加生动。修改版：于是，在我返回时带上了一些麦穗，放下了对‘合群’的刻意追求。我将麦穗分给同学，坦然的同他们讲我的家乡，他们惊讶于青绿而不是金黄的麦穗，眼睛睁得大大的，嘴里不停地发出惊叹声，也惊讶于我与众不同的童年，这一刻我坚定了心内的想法‘不一样，也挺好’。）

在芸芸众生中，多的是形形色色的人，于是我展开自己，大方的将不同展示给大家看，告诉所有人：“你看，不一样，也挺好”，当我们不再追求整数，而是接纳小数点，世界才能成为一本丰富多彩的书。 （段评：结尾段可以再升华一下主题，使文章更有深度。修改版：在芸芸众生中，多的是形形色色的人，我们每个人都是独一无二的存在。于是我展开自己，大方的将不同展示给大家看，告诉所有人：‘你看，不一样，也挺好’。当我们不再追求千篇一律，而是接纳每一个独特的小数点，世界才能成为一本丰富多彩、充满无限可能的书，而我们也能在这个多元的世界里绽放属于自己的光彩。）