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记叙文
神奇的探险之旅
作者:蓝浩宸| 指导老师:冯雪

今天,我将跟见多识广的向导 (改:和见多识广的向导一起) 和细心胆小的同学一起登上世界第一高峰珠穆朗玛峰,先准备一下装备,要拿氧瓶 (改:氧气瓶) 、凿冰镐、特殊登山鞋和帐篷外加一些药品。(段评:这一段作为开头段落,有些过于简单直接,可以增加一些对这次攀登珠穆朗玛峰的期待描写,使文章更吸引人。修改版:今天,我就要和见多识广的向导以及细心胆小的同学一起去攀登世界第一高峰珠穆朗玛峰啦,我的心里满是激动和期待,这可是世界第一高峰呀!不过出发之前,得先好好准备一下装备,氧瓶、凿冰镐、特殊登山鞋、帐篷,对了,还有一些药品,一样都不能少呢。)

“这一次你们要全程跟着向导,不许独自攀。”在向导说完注意视象 (改:注意事项) 后,我们就开始了探险之旅。刚开始,我们兴致勃勃,一路上都被这美丽的蓝冰给吸引。可就在抓到一小半程 (改:走到一小半程) 时,我的同学突然缺氧,原来是一路上太激动了,倒至 (改:导致) 大脑缺氧,可向导可不给她吸太多氧,到后面海拔越高空气中的氧气含量就会越少,在第三营地之后就要氧气瓶 (改:就要靠氧气瓶) ,所以不能吸太多。在他缓解后又出发了,但是,此时天气暗了下来,前面白茫茫的一片,仔细一看竟是暴风雪,向导一看立急 (改:立即) 叫我们用凿冰镐去插在雪里,然后扒下,拉住向导放的绳子,防止被吹下。我们听到后立马照作 (改:照做) ,低头扒下,从山上吹下来的硬雪打在头盔上,像在枪林弹雨一般随时会剥夺我们的生命。过了会儿,暴风雪结束了,但我也有了害怕的心里,不知道后面会有什么样的挑战等着我们。(段评:这一段在表述上有些不通顺,比如‘注意视象’表述错误,应是‘注意事项’;‘抓到一小半程’语义不明;‘倒至’应为‘导致’;‘就要氧气瓶’表述不通。可以在描写暴风雪时增加更多细节描写。修改版:“这一次你们要全程跟着向导,不许独自攀登。”向导说完注意事项后,我们就开始了探险之旅。刚开始,我们兴致勃勃的,一路上都被这美丽的蓝冰吸引着。可就在攀登了一小半路程的时候,我的同学突然缺氧了,原来是一路上太激动了,导致大脑缺氧。向导不敢让她吸太多氧,因为到后面海拔越高空气中的氧气含量就越少,在第三营地之后就非常需要氧气瓶了,所以不能吸太多。在她缓解之后我们又出发了。但是,此时天气暗了下来,前面白茫茫的一片,仔细一看竟是暴风雪。暴风雪像一头凶猛的野兽,呼啸着向我们扑来,狂风卷着硬雪打在我们的头盔上,就像无数颗小石子砸在上面一样,那冰冷的感觉似乎能穿透头盔,刺痛我们的头皮,我们随时都可能被吹下山崖,生命受到严重威胁。向导一看,立即叫我们用凿冰镐插在雪里,然后扒下,拉住他放的绳子,防止被吹走。我们听到后立马照做,低头扒下。过了会儿,暴风雪结束了,但我也有了害怕的心理,不知道后面会有什么样的挑战等着我们。)

快到第三营地了,就在这时,我突然丧失知觉的晕倒了过去 (改:丧失知觉晕倒了过去) ,等我在一醒来 (改:一醒来) ,发现自己身在一个帐篷里,向导看见我醒了,就连忙去找药,可是,药包里的葡萄糖溶液用光了,就在向导一点办法都没有时,同学从包里面拿出了葡萄糖溶液。因为他怕一路上不够,所以就多带了点,这也就是为什么他才到一小段就缺氧的原因之一。喝下溶液吸氧后,我好了不少,就继续踏上了探险之旅。(段评:这一段中‘丧失知觉的晕倒了过去’表述不通顺,可以改为‘丧失知觉晕倒了’。同时可以增加一些对自己晕倒后醒来的感受描写。修改版:快到第三营地了,就在这时,我突然丧失知觉晕倒了。等我再醒来的时候,只觉得脑袋昏昏沉沉的,发现自己身在一个帐篷里。向导看见我醒了,就连忙去找药,可是,药包里的葡萄糖溶液用光了,就在向导一点办法都没有时,同学从包里面拿出了葡萄糖溶液。因为他怕一路上不够,所以就多带了点,这也就是为什么他才到一小段就缺氧的原因之一。喝下溶液吸氧后,我好了不少,就继续踏上了探险之旅。)

最后,在我们的团结下,我们成功爬上了顶部,看着那悠蓝 (改:湛蓝) 的天空和那雪白的白云 (改:洁白的云朵) ,我心中有了些自豪感。这是我们第一次攀上了祖国第一高峰,我为此而骄傲。(段评:这一段作为结尾段落有些简单,可以增加一些对这次攀登成功的感慨描写。修改版:最后,在我们的团结下,我们成功爬上了顶部。站在这世界第一高峰的顶端,看着那悠蓝的天空和那雪白的云朵,我的心中满是自豪。这是我们第一次攀上了祖国的第一高峰啊,这是多么不容易的事情,我为我们自己感到骄傲,这将是我一辈子都难以忘怀的经历。)

生活中有许多困难,但办法总比困难多,我们要学会互相帮助,团结一心,这样我们才能战胜困难。 (段评:这一段单独成段有些生硬,可以和上一段合并,并且适当增加一些总结性的语句。修改版:最后,在我们的团结下,我们成功爬上了顶部。站在这世界第一高峰的顶端,看着那悠蓝的天空和那雪白的云朵,我的心中满是自豪。这是我们第一次攀上了祖国的第一高峰啊,这是多么不容易的事情,我为我们自己感到骄傲。生活中有许多困难,但办法总比困难多,只要我们学会互相帮助,团结一心,就一定能战胜困难,这次攀登珠穆朗玛峰就是最好的证明。)

综合评价:
亲爱的蓝浩宸同学:
你的这篇以“神奇的探险之旅”为主题的记叙文,很符合小学阶段的写作要求呢。你能够将探险过程有条理地叙述出来,这是非常棒的,特别是在描写探险途中遇到的困难,像同学缺氧、遭遇暴风雪以及自己晕倒等情节,很生动地展现了探险之旅的惊险刺激。
不过呢,咱们的作文还有一些可以改进的地方。首先,在中心方面,虽然最后你提到了要互相帮助、团结一心才能战胜困难这个中心思想,但在前面的叙述中,这种团结互助体现得不是很充分。比如同学拿出葡萄糖溶液救你的情节,可以描写得更详细些,把当时的紧张气氛、大家的心理活动都写出来,这样能更好地突出中心。
在选材上,选择攀登珠穆朗玛峰这个素材比较常见,缺乏一点创新性。你可以尝试选择一些比较独特的地方进行探险,像神秘的地下溶洞或者古老的无人森林等。
文章的结构也有一点小问题。开头可以再增加一些吸引读者的元素,比如描写一下对珠穆朗玛峰探险的向往和期待。结尾处可以把从这次探险中得到的感悟再深入地阐述一下,而不仅仅是简单地总结。
蓝浩宸同学,你已经在写作上迈出了很坚实的步伐,希望你能继续保持写作的热情。修改作文是提升写作能力的重要环节,认真修改这篇作文,你会发现自己的写作水平又会有新的提高哦!
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