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记叙文
水上升了
作者:陈颖欣| 指导老师:蔡兆洋

今天,就由我来带着大家做一个小实验——水上升了 (改:做一个名为‘水上升了’的小实验) (段评:这里作为文章开头,可以增加一些引起读者兴趣的内容,比如提问或者感叹。修改版:今天,我要带大家做一个超级有趣的小实验——水上升了,你们是不是很好奇这个实验是怎么做的呢?)

我们要准备的材料有:一碗透明的蓝色冷水、一杯冒着热气的热水,还有一个透明的矿泉水瓶。(段评:可以在列举材料的时候,对材料的样子或者状态多一些细节描写。修改版:我们要准备的材料有:一碗像宝石一样透明的蓝色冷水,这蓝色冷水中仿佛藏着大海的秘密;一杯冒着腾腾热气的热水,那热气就像白色的轻纱;还有一个晶莹剔透的透明矿泉水瓶。)

第一步,把矿泉水瓶瓶口朝下,慢慢地放入冷水中,水面泛起一圈圈涟漪,瓶子开始逐渐变凉。第二步把矿泉水瓶放入热水中,泡15 - 20秒,接着快速地把矿泉水瓶放入冷水中,观察水的变化,大家如果仔细观察就会发现水在一点儿一点儿地上升。你们猜,水会上升到瓶子的什么位置呢?仔细观察,你们会发现水会上升到瓶子的一半左右。(段评:在描述实验步骤的时候,可以更加生动,增加一些自己的感受或者对现象更细致的描写。修改版:第一步,我小心翼翼地把矿泉水瓶瓶口朝下,慢慢地放入冷水中,只见水面就像被打扰的镜子,泛起一圈圈涟漪,瓶子仿佛怕冷似的开始逐渐变凉。第二步,我把矿泉水瓶放入热水中,泡15-20秒,这时候瓶子在热水里就像在泡温泉一样,接着我快速地把矿泉水瓶放入冷水中,眼睛一眨不眨地观察水的变化,大家如果仔细观察就会发现水在一点儿一点儿地像小蜗牛一样慢慢上升。你们猜,水会上升到瓶子的什么位置呢?仔细观察,你们会发现水会上升到瓶子的一半左右呢。)

大家想知道这个神奇的现象背后的原理是什么吗?让我来告诉你吧!这个小实验的原理就是矿泉水瓶瓶口放入了热水里,瓶内气压降低,为了保持瓶内外气压一致,水就会上升。(段评:可以用更加通俗易懂的方式来解释原理,并且可以打个比方。修改版:大家想知道这个神奇的现象背后的原理是什么吗?让我来告诉你吧!这个小实验的原理就是矿泉水瓶瓶口放入了热水里,瓶内的气压就像一个调皮的小气球变小了,为了让瓶内外气压像两个好朋友一样保持一致,水就会上升。)

做完了这个小实验,我明白了我们要向法布尔那样 (改:像法布尔那样) ,把一个实验做到没有怀疑为止。 (段评:结尾处可以把从这个实验得到的启示和前面的实验内容联系得更紧密一些。修改版:做完了这个有趣的小实验,我明白了就像这个水上升的实验一样,我们做事情也要像法布尔那样,认真对待每一个步骤,把一个实验做到没有怀疑为止。)

综合评价:
亲爱的陈颖欣同学:
你的这篇以“水上升了”为主题的记叙文写得很不错呢,作为小学生能把实验过程清晰地叙述出来,这是非常棒的,尤其是在对实验步骤的描写上,很有条理,这是记叙文写作中很重要的能力。
然而,我们的作文还有一些可以改进的地方。首先,文章的中心立意有些模糊。你在结尾提到要像法布尔那样把实验做到没有怀疑为止,但这个感悟和整个实验过程的联系不够紧密。你可以在实验过程中增加一些自己遇到困难或者疑惑的情节,比如在观察水上升的过程中,发现水上升的高度和预期不太一样,然后经过多次尝试和思考才得到准确结果,这样就能更好地与结尾的感悟相呼应。
其次,选材方面比较常规。你可以在实验的设计或者描述上加入一些独特的元素。例如,在准备材料的时候,可以讲述一下为什么选择蓝色的冷水,它对实验有没有特殊的意义之类的。
最后,文章的结构比较单一。你可以在开头设置一个悬念,引起读者的好奇心,像“你们知道吗?有一个神奇的小实验,能让水自己上升,今天我就带大家来一探究竟。”在结尾除了总结感悟,还可以再回顾一下实验的有趣之处。
老师很欣赏你积极写作的态度,希望你能按照老师的建议对作文进行修改,这样你的写作水平会更上一层楼的,加油!
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