那天，我从电视里看到一个纸飞机飞出了77米远的距离！我既惊讶又羡慕，心想：我也要折一架能飞得很远的飞机。（段评：这一段作为开头，直接引出主题，但是稍显平淡。可以增加一些对看到纸飞机飞出77米远时的场景描述，例如电视里纸飞机飞行时的画面感等。修改版：那天，我在电视上看到一个令人惊叹的画面，一架纸飞机就像一只矫健的飞鸟，在空中划过一道优美的弧线，竟然飞出了77米远的距离！我既惊讶又羡慕，心想：我也要折一架能飞得很远的飞机。）

我拿一张牛皮纸，看教程，一步一步的 (改：一步一步地) 折好。试飞前，我喊道：“打破吉尼斯世界纪录！”用力往前一掷，却没想到，我的纸飞机飞了不到一米，就急速的“坠机”了，失落感像一大团乌云，迅速笼罩了我的心田。（段评：这一段中‘看教程，一步一步的折好’表述较简略，可以增加一些折纸过程中的细节，比如折纸时纸张的变化等，并且‘急速的“坠机”了’表述不通顺。修改版：我拿一张牛皮纸，按照教程，先把纸对折，再把两边的角折起来，牛皮纸在我的手中逐渐有了飞机的模样。试飞前，我喊道：“打破吉尼斯世界纪录！”然后用力往前一掷，却没想到，我的纸飞机飞了不到一米，就急速‘坠毁’了，失落感像一大团乌云，迅速笼罩了我的心田。）

我很是不服气，同是纸飞机，为什么我的不行？我仔细地观察起我的作品来，发现它机翼处参差不齐。为什么会是这样。 (改：为什么会是这样？) 我又看了一次教程，找到了原因——是我没有把折痕压平整。于是我又拿了一张牛皮纸，用三板 (改：用三角板) ，把折痕压得平平整整。看，一架纸飞机折好了！第二次试飞，只见纸飞机啊飞出十几米，然后再次“坠机”。和第一次相比，前进了一大步，但和教程的相比还是不太理想。（段评：这一段‘为什么会是这样。’标点使用错误，并且整体表述较平淡，可以增加一些自己当时疑惑的心理描写和重新折纸时的动作描写。修改版：我很是不服气，同是纸飞机，为什么我的不行？我满腹疑惑地仔细地观察起我的作品来，发现它机翼处参差不齐。这是怎么回事呢？我又看了一次教程，找到了原因——是我没有把折痕压平整。于是我又拿了一张牛皮纸，小心翼翼地用三板，一下一下地把折痕压得平平整整。看，一架纸飞机折好了！第二次试飞，只见纸飞机飞出十几米，然后再次‘坠机’。和第一次相比，前进了一大步，但和教程的相比还是不太理想。）

我又研究起了教程，终于找到了另一个原因——折机翼时需要与机头留出三毫米的距离，看来我又要在折一起了 (改：再折一次了) ！我改进了飞机的折法。又一次试飞，它一下子飞出去十几米远，然后继续平稳向前飞行，最终飞出了三十多米，也是个好成绩。太酷啦！我感觉自己也随这 (改：随着) 纸飞机一起享受飞翔的快乐。（段评：这一段可以增加一些纸飞机第三次试飞时在空中飞行姿态的描写。修改版：我又研究起了教程，终于找到了另一个原因——折机翼时需要与机头留出三毫米的距离，看来我又要再折一次了！我改进了飞机的折法。又一次试飞，它一下子飞出去十几米远，然后在空中平稳地向前滑行，就像一只自由自在的小燕子，最终飞出了三十多米，也是个好成绩。太酷啦！我感觉自己也随这纸飞机一起享受飞翔的快乐。）

这次折远距离飞机的经历让我明白：无论做什么事情，我们都要一丝不苟。（段评：这一段作为结尾稍显仓促，可以增加一些总结性的话语，让主题更深刻。修改版：这次折远距离飞机的经历让我明白：无论做什么事情，我们都要一丝不苟。只有认真对待每一个细节，才能让我们离成功更近，就像折这纸飞机一样，如果不仔细，就不能让它飞得更远。）