老师走进教室，手里拿着试卷，脸色并不好看，反而很生气的样子。把手里的试卷一放面色阴沉地看着同学们。（段评：描述比较平淡，可以增加一些对老师生气的细节描写，比如表情、动作等。修改版：老师阴沉着脸走进教室，手里紧紧地攥着试卷，像是捏着一团怒火。他重重地把试卷往讲桌上一放，眼睛里仿佛能喷出火来，面色阴沉地扫视着同学们。）

老师开口说：“这次考试，有三分之一的人不合格，那些不合格的把试卷拿回家给家长签字！”明明原本放松的脸，也因为听到这话而紧张起来，他不安地左盼右顾 (改：左顾右盼) ，咬紧嘴 (改：咬紧嘴唇) 。原因是他记得他的作文偏题了。（段评：可以增加一些对明明紧张的神态描写，使人物形象更生动。修改版：老师开口说：“这次考试，有三分之一的人不合格，那些不合格的把试卷拿回家给家长签字！”明明原本放松的脸瞬间紧绷起来，他的眼睛里闪过一丝慌乱，不安地左顾右盼，牙齿紧紧咬住嘴唇，都快咬出血印子了。因为他清楚地记得自己的作文偏题了。）

老师一个个念着不合格人的名字，一个，两个，三个……明明以为没有他时，“明明”老师读到了他的名字。（段评：可以增加一点明明听到名字前的心理描写。修改版：老师一个个念着不合格人的名字，一个，两个，三个……明明在心里不停地祈祷着不要有自己，他的心跳得像打鼓一样，双手紧紧地握在一起。然而，当“明明”老师读到了他的名字时，他的心一下子坠入了谷底。）

明明瞪大眼睛，手也开始抖起来，汗也流了下来，他满脸慌张，笔在草稿纸上乱画起来，心里就只剩下怎么办几个字 (改：‘怎么办’这几个字) 。 （段评：可以描写得更细致一些，比如增加对明明此时身体状态的描写。修改版：明明听到自己的名字后，眼睛一下子瞪大，像两颗铜铃，双手不受控制地抖起来，豆大的汗珠从额头滚落下来。他满脸慌张，脸色变得煞白，手中的笔在草稿纸上毫无目的地乱画起来，心里就只剩下怎么办几个字，脑袋里一片空白，身体也像风中的树叶一样微微颤抖着。）