平常老师发试卷时，小锐都是从容镇定的。可今天老师发试卷时，他却满脸笑容，开心极了！（段评：这段对小锐平时和今天的状态描写比较简单平淡，可以增加一些细节描写来突出对比。修改版：平常老师发试卷的时候，小锐总是从容镇定的，那平静的面容就像一泓不起波澜的湖水。可今天老师发试卷时，他却满脸笑容，那笑容就像绽放的花朵一般，灿烂极了。）

“小锐，这次试卷一百分！”刘老师开心地说。听到消息，同学们露出了吃惊的表情。羡慕的看着小锐。（段评：这段中同学们的反应描写不够生动，可以增加一些对同学们表情和动作的细节描写，并且语句表述有些不流畅。修改版：“小锐，这次试卷一百分！”刘老师开心地说道。听到这个消息，同学们的脸上瞬间露出了吃惊的表情，眼睛瞪得大大的，嘴巴也张成了“O”型，眼神里满是羡慕地看着小锐。）

小锐抬起头，愣住了，脸颊顿时红了起来，咧开了嘴巴，露出了一口洁白的牙，眼光中也藏不住喜悦，开心地想：这这……这不会是在做梦吧？紧接着，小锐站了起来，快跑出讲台 (改：快步跑向讲台) ，伸出双手，接下了试卷，小锐把自己的试卷捧在手中，看了看，揉了揉自己的眼睛，好似在说：“我果然考了一百分，刘老师没骗我。”接着小锐礼貌的鞠了一个躬，对老师说：“谢谢刘老师。”小锐边看试卷边走回位置，一路上，同学们传来了欣赏的目光 (改：投来了欣赏的目光) 和雷鸣般的掌声。（段评：这段中小锐的反应描写可以更加细腻一些，并且可以运用一些修辞手法来增添文采。修改版：小锐抬起头，一下子愣住了，脸颊像被火点燃了一般，顿时红了起来，咧开嘴巴，露出一口洁白如雪的牙齿，眼光中满是藏不住的喜悦，心里开心地想：这这……这不会是在做梦吧？紧接着，小锐像一只敏捷的小兔子，迅速站了起来，快步跑到讲台前，伸出双手，小心翼翼地接下了试卷。小锐把试卷捧在手中，看了看，又揉了揉自己的眼睛，仿佛在说：“我果然考了一百分，刘老师没骗我呢。”接着，小锐礼貌地向老师深深鞠了一个躬，说道：“谢谢刘老师。”小锐边看试卷边走回位置，一路上，同学们投来了欣赏的目光，还响起了雷鸣般的掌声，那掌声就像欢快的鼓点为小锐奏响胜利的乐章。）

小锐回到自己的座位上，一脸陶醉地看着自己那一百分的试卷，还轻轻地触摸了自己那一百分的试卷，小锐开心地想：我终于考了梦寐以求的一百分，我真厉害，但是不能骄傲，要继续加油。小锐的前桌回头对他考一百分而称赞 (改：因他考了一百分而称赞) ，同桌还让小锐教他怎么学，而小锐却说：“谢谢，你们过奖了。”教室里一束阳光照在小锐脸上，小锐好似是一颗在天空中闪耀的星星，窗外树叶“沙沙”的响，好像都在为了小锐考一百而喝彩。 这一刻小锐开心极了！（段评：这里小锐的心理描写可以再详细一些，对周围环境的描写也可以更生动些。修改版：小锐回到自己的座位上，一脸陶醉地看着自己那一百分的试卷，还轻轻地用手指触摸着试卷，就像在抚摸着最珍贵的宝贝。小锐开心地想：我终于考到了梦寐以求的一百分，这是我努力的成果，我可真厉害呢。不过我不能骄傲，要继续加油，争取下次还能取得好成绩。小锐的前桌回过头来，对他考一百分的事赞不绝口，同桌也请求小锐教教他学习的方法，小锐谦虚地说：“谢谢，你们过奖了。”这时，一束金色的阳光透过窗户照在小锐的脸上，小锐就像一颗闪耀在天空中的星星，散发着自信的光芒。窗外的树叶“沙沙”作响，仿佛在欢快地唱着歌，为小锐考了一百分而喝彩。这一刻，小锐开心极了！）