亲爱的熊老师：

时间过得真快，转瞬即逝，我们就要毕业离开您了。好像还没搞好相处，分别就近在眼前了。纸短情长，我有话想对您说（开门见山，点名主题）。

现在依然记得第一天见到您时的情景：那时的您中长头发，喜欢穿牛仔背带裤，乍眼一看就像一位知心大姐姐。一年级时，我带着一丝懵懂走进一（1）班，身边还有同学哭鼻子。您用爱心安慰着哭鼻子的同学，让我感觉好像妈妈就在身边。熊老师，我想对您说，感谢您如长姐般的亲切；妈妈般的慈爱，陪伴了我们顺利度过了入学焦虑（“我”想对您说，呼应主题）。

平常您对我们的学习习惯抓得特别紧，每次我们的作业您都会逐字逐句地批改。我虽然从大班开始练习硬笔书法，可是我常常意识不到书写的重要性，写作业时总是一味图快，导致作业本书写效果很糟糕。您每次都会耐心细致地找到我作业中写得好的字，并且不厌其烦地指出我需要改进的字，连我妈妈都佩服您的细致（熊老师我想对您说："谢谢你的细心指导，是你的温柔与细心让我感受到了学校的温暖。）。

二年级时，我因为对钱产生了好奇。将从家里带去学校的橘子卖给同学。当您知道这件事时，先是严厉地批评了我不应该和同学进行金钱交易，您告诉我，我们花的每一分钱都是家长辛苦赚来的。我知道自己的行为不合适，很惭愧。可是您批评完我之后还鼓励我要将聪明的脑袋放在学习上，也是那一天您告诉我在您心里我一直都是优秀的学生。这句话大大鼓舞了我的斗志，一直到现在，我都喜欢语文，喜欢上您的语文课。熊老师，我想对您说，是您用无限的包容引领我走向正确的方向，也大大激发了我的学习兴趣（文段结尾总结内容，升华了文章主题思想。）。

我是从一年级进校开始就每天中午都在学校用餐，这几年的中午都是您默默陪着我们。记得有一次您看我们学习太紧张，带着我们到操场玩老鹰抓小鸡，游戏时我看到课堂上不苟言笑的您瞬间变成了稚气未满的孩童，仿佛就是我们儿时的玩伴。熊老师，我想对您说，您一直都是我们最信任的好朋友。（分别从不同方面表现出了“我”想对您说的主题思想，这个“说”字表现力度强，但是文段内容分散，这个“说”又显得着重点不突出。）

写着写着，感觉满脑子都是我在广南学校的快乐回忆。这份回忆有您的悉心教导、用心陪伴和殷殷嘱托。我想对您说：熊老师，谢谢您六年的陪伴，谢谢您在我们成长的道路上给我的嘱托、关照，我定铭记于心。也希望您能记着我，一个非常普通却非常喜欢您的学生——祝李顶子。

最后祝您身体健康、工作顺心、阖家幸福。

您的学生：祝李顶子

2021年6月9日