我学会了洗衣服
作者:郑思怡| 指导老师:雷冬平
有一天晚上，我看见妈妈在洗衣服，妈妈累的（得）满头大汗，非常辛苦（疲劳）。于是，我就跟妈妈说:“我想自己洗衣服。”妈妈听了，笑着说:“好啊！你边看边学，明天试试。”（以妈妈的辛劳开篇，感染力强，表现出“我”的懂事。为下文作铺垫。）
第二天晚上，我迫不及待地来到了洗衣服的水池边，（我）开始（第一次）洗衣服了！首先，我（学着妈妈）先装了大半盆水，再把衣服放进盆子里打湿（浸湿）。然后，我拿起一件衣服（，）在上面涂上肥皂，便开始搓搓搓（洗）。最后，我把衣服放到水笼头(水龙头)下冲洗，直到水不再变浑就拧干水，衣服就洗好了。（洗衣服的过程绝非如此简单，只有真正洗过才能用更细致的语言来表现，同时应点明洗衣服的辛苦，照应前文。）
我正准备把衣服拿给妈妈时，突然发现:“咦！怎么衣服上还有污点？”我失望极了。一旁的妈妈发现了，她给了我一些白色粉沬，放进水里溶化，然后把衣服放进去浸泡一会儿再洗。过了一会儿，我把衣服又重新洗了一遍。果然，衣服干干净净的，就像新的一样。我好奇地问妈妈:“那些白色粉沫是什么？”妈妈说:“那是盐和小苏打，把它们加进水里浸泡衣服，洗好的衣服就会特别干净!”我恍然大悟，原来妈妈还有“法宝”!（结合妈妈的妙招阐发见解，表明做任何事都要讲究技巧，提升文章的立意。）
我和妈妈一起把洗干净的衣服晒起来，一阵微风吹过，带着清香味的衣服随风飘舞，仿佛在冲我点赞。我不仅学会了一个新本领，还可以帮助妈妈分担家务，真开心!（情景交融，诗一般的语言收尾，提高了文章语言的表现力。）
综合评价：
郑思怡同学，文章的标题不要加破折号，删去。本文一小组综合第一次帮妈妈洗衣服为题材，表达自己主动帮妈妈分担家务，体谅妈妈的辛劳，表现了自己的懂事，主体积极，可读性强。小作者选材结合生活，真实可感，但是关于洗衣服的过程表现前具体，因为是第一次学洗衣服，所以应该在动作上、感受上描述得更加详细些，这样文章的可读性也就增加了，同时在洗衣服过程中真正体会到妈妈平时的辛苦表述也不够深刻，处理好这些细节，文章的表现力也就非同一般了，希望小作者细细揣摩，力争写得更好！文中的一些语言表达还有待推敲，我们应把最完美的一面呈现给读者。继续努力！
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