假文盲
作者:邓佳燚| 指导老师:涂苗苗
著名的漫画家华君武曾经画过一幅漫画一一“假文盲”。（以一个艺术作品引出写作的主题，很好）这幅漫画深深地反映出了当代某些人丑恶的嘴脸、心灵，还有他们种种的不良行为。（开头简洁明了）
候车处一位母亲抱着一个正在哭闹的婴儿在拥挤的人群中寻找着。母子两个人总算找到了“母子上车处”。这时女人的手已经被冻得发紫，耳朵也已经被冻红了。她站在站台下，谁料那里早就站了四个高大的男人，他们都对这牌子上的五个大字视若无睹，对这位抱着孩子、冻的瑟瑟发抖的母亲毫不理睬。（四个高大的男人与抱着孩子的母亲形成了鲜明的对比，用一个事例解释说明了开头段的叙述主题）这位可怜的母亲只能抱着怀中的孩子，无奈地站到一旁。
难道那四个人真的都是文盲吗？不，他们是“假文盲”。（紧紧围绕主题进行叙述，不错）他们不是不识字，只是想从这儿获得上车的便利，却让真正应该享受上车优待的母子二人可怜又无奈地站在一旁。
在社会上，这样的事情是不少的。（过渡句有利于下文举例的顺利展开，不错）
公园里人们不会去在意那些爱护花草的告示牌，而去随意破坏踩踏那些花花草草；旅游中人们无视景区内的警告；图书馆内人们常在图书上随便涂画、在书上折角，没有一点想爱护书的意思；还有，大街上，一些人经常对红绿灯视而不见……这些人都是“假文盲”！所谓的“假文盲”！（此段落的几个举例使得叙述的内容更加丰富，也更加有说服力，升华了主题）
可怕的不是知识上的“文盲”，而是道德上的“文盲”！愿漫画上这一个情景和相关的事情永远不要发生在这个文明、幸福、可爱的世界上。（结尾段落紧扣主题，首位呼应，不错）
综合评价：
这篇文章写的是“假文盲”这一类社会群体。在文章的开头阐述了一幅艺术作品的内涵，从而展开整篇文章的写作，很好。写得较好的地方是：第一，思路清晰，逻辑合理，在文中对每一个段落的内容安排都恰到好处。尤其是在第三、第四个段落的叙述安排得很好，第三段落叙述简单却清晰地交代了要表达的意思，第四段起过渡作用，使得下文内容自然流畅地展开。第二，文章的选材切入点新颖独特，读来发人深省，小作者能够从身边的现象深入到写作中，很不错。稍微需要注意的地方是：以假文盲为主题进行写作，可以稍微交代一下这些假文盲是认识字却公然破坏公共秩序的人，这样能够使文章的层次更加清晰。希望小作者继续加油！
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