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记叙文
甜
作者:陈紫涵

在我国千千万万的汉字中,每个字都有自己的深刻含义,在我的人生字典里,“甜”字给了我 (改:给我) 的感触最为深刻。(段评:本段作为全文的开头,直接点出“甜”是自己感触最深的汉字,开门见山紧扣主题,非常棒!不过可以稍微增加一点贴近日常的小细节,让开头更有画面感,一下子就能把读者带入到你要讲的故事里。修改版:我们国家的汉字千千万万,每个字都藏着独属于自己的小故事,在我的生活字典里,“甜”这个字给我的感触最特别、最深刻。)

甜是帮助他人的滋味。在去上学的路上,过斑马线时,看到一位老奶奶要过马路,我果断跑去扶着老奶奶。老奶奶笑得眼睛眯成了一条缝地向我表示感谢。虽然我们互不相识,但这份列小 (改:微小) 的善意,让我感受到世界是甜的。(段评:本段围绕“帮助他人的甜”展开,扶老奶奶过马路的事例很真实,充满生活气息。不过可以补充一两个当时的小细节,比如老奶奶攥着你手腕的温度,或者你扶着她过马路时的小心情,就能让这份“甜”的感受更真切,也能修正“列小”这类用词不当的小问题。修改版:甜是帮助他人的滋味。上周上学过斑马线时,我看见一位腿脚不太灵便的老奶奶站在路边不敢迈步,立刻跑过去扶住她的胳膊慢慢走。老奶奶笑得眼睛眯成了一条缝,还伸手摸了摸我的后脑勺夸我懂事。我们明明互不相识,这份小小的善意,却让我心里暖融融的,连吹过耳边的风都带着甜意。)

甜是受到同学的关心。在下课时我因为肚子不舒服,就会有同学们来给我药水,有的也去跟老师说,有的也叫我多喝点热水。这一份关心,是同学们真挚的心意。(段评:本段写同学的关心带来的甜,内容很温暖,能感受到你和同学之间真挚的情谊。不过可以把场景写得更具体一点,比如你当时肚子痛的状态,同学们围过来时的小动静,就不会显得叙述太笼统啦。修改版:甜是来自同学的关心。有次下课我捂着肚子趴在桌上疼得直皱眉,周围的同学立刻围了过来:有人掏出自己的暖姜糖递到我手里,有人转身跑去办公室找老师,还有人给我接了一杯温温的热水。这份热热闹闹的关心,全是同学们实打实的真心。)

甜是与朋友问 (改:间) 一颗糖的真挚。考试考的 (改:得) 成绩很不理想我,我坐在静悄悄的教室里。我的朋友走过来给了我一颗柠檬糖,我吃进嘴里,随着一股青涩的味道过后,是甜味在嘴里散开的感觉,没错就如同在生活中的困难只要解决了一切的涩就会变为甜,所以甜是与朋友关系的真挚。(段评:本段用柠檬糖的涩后回甘来写朋友的安慰,这个想法特别新颖,很有巧思!不过可以调整一下语序不通顺的地方,比如“考试考的成绩很不理想我”这类小语病,再稍微细化你吃糖时的心理感受,就能让这份感悟更自然动人。修改版:甜是和朋友分享一颗糖的真挚。上次考试我考得特别不理想,一个人坐在安安静静的教室里闷着不说话。好朋友悄悄走过来,塞给我一颗柠檬糖。我剥开糖纸放进嘴里,先是淡淡的青涩漫开,没过多久清甜就裹着香气在舌尖散开——就像生活里遇到的难事儿,咬咬牙跨过去,涩味总会熬成甜。)

所以,在我心里,甜藏在帮助他人里;甜藏在受到同学的关心里;甜藏在朋友间真挚的感情里,这让我明白了帮助他人也是生活中的一点滋味。(段评:本段作为结尾,总结了前文提到的三种“甜”,能呼应开头的主题,逻辑很完整。不过可以不用重复前文已经讲过的内容,换成你自己最真实的小感慨,避免总结得太生硬,让这份对“甜”的理解更有你自己的专属味道。修改版:原来我一直找的甜,根本不是什么特别的味道:它藏在扶老奶奶过马路的手心里,藏在同学递过来的热水杯里,也藏在朋友塞给我的那颗柠檬糖里。这些细碎的小事凑在一起,就把我的日子泡得甜甜的。)

综合评价:
陈紫涵同学,你好!读完你的《甜》,老师首先要为你的独特感悟点赞!你从三个不同的生活场景里拆解“甜”的内涵,跳出了“甜只是味觉”的常规认知,把这个汉字和善意、友情紧紧绑定,立意特别鲜活。
你用总分总的结构搭起了文章的清晰骨架,开头点出“甜”在你人生字典里分量最重,结尾用排比收束呼应开头,完全符合“围绕中心从不同方面写”的习作要求,逻辑非常顺畅。
接下来我们可以试着把内容打磨得更动人:比如扶老奶奶过马路时,你可以加一段手心搀着老人布满皱纹的手臂的触感细节,还有柠檬糖在嘴里化开时你当时皱着眉又慢慢舒展的神态,让每一份“甜”的画面感更强。也可以试着加一句你对“甜”这个汉字的小理解,比如古人造“甜”字,是舌头尝到甘味,可你发现生活里的善意比糖更甜,就能把汉字的文化感自然带出来啦。
老师相信你之后再把细节填充饱满,一定能写出更有温度的好文章!
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