我和表哥一直对探险有着浓厚的兴趣。（开头开门见山地写出自己和表哥对探险的兴趣，引出下文所写内容。）

今天放学时，我的书包里突然多了一个古老的信封，上面画满了我看不懂的图案，于是我去问表哥，表哥惊讶的地叫道：“什么，你也收到了一封信！”（写两人都收到信，引起读者兴趣。）看来表哥也收到了，为了解开谜团，我们去找古生物学家曾老师，曾老师端详（动作描写，写出曾老师认真的模样。）了一会儿说道：“上面写着我们人类科学家被绑架了，我们得去解救他，地点是原始森林！”听了曾老师的话，我和表哥听完后高兴地跳起来，为了应付种种危机我们准备了：匕首、饮用水、手枪、手雷、干粮等。”

一切准备就绪后，我们坐上了曾老师的私人飞船。到达目的地后，看了看四周，周围全是茂盛的树林和一些我没看过的植物（环境描写，写出周围陌生的环境。）。天色渐晚，我们搭起了帐篷，点起了篝火，饱餐了一顿后，曾老师说了说他的计划，我们要先找到关科学家的地方，之后把他解救出来。

第二天我们走出了密林，来到一片空地上，远处有一个洞穴。突然不远处传来一声声怪叫，我们三人吓了一跳，赶紧躲进洞穴，曾老师掏出手枪，警惕地注视着那传来怪声的地方，表哥也掏出手雷，拉出拉环，随时准备投掷（表哥和曾老师的动作描写，写出气氛的紧张，）。就在这时，一个个黑色的庞然大物（大小描写，烘托气氛。）跑了出来，个个身强体壮（外貌描写，写出土著人的体型。），每人还拿着一根竹枪。曾老师一看，大惊失色（神态描写，写出曾老师的害怕。），大喊道：“这是土著人，十分危险，攻击力极强 。”我吓了一跳，心里就像压了一块石头，沉甸甸的（写出自己的心情沉重。）！土著人朝我们躲的地方大喊大叫，我害怕极了，紧紧抓住表哥的手，表哥看了我一眼，将手中的手榴弹投了出去，砰“砰”一声巨响 。土著人倒下了五六个，曾老师朝土著人射了几枪，土著人被这几声巨响吓懵了，仇恨的地看着我们，一直往后退。后来我们发现在我们的右边有一处走过的痕迹，经过我们商量决定去那边看看，说不定还能找到科学家呢！我们趁着土著人还没有回来，赶紧朝右边走去，走着走着我们听见一些悉悉簌簌窸窸窣窣（拟声词，写出小老鼠的动作轻。）的声音。我们立刻停住了，我们以为是土著人来了，可后来才发现是一只小老鼠，这下我们放心了，我们继续向前走，发现了一个木头做的牢房，周围有几个土著人，我第一眼一看发现牢房中有一个白种人，我想那一定就是科学家了，我对曾老师他们说了，曾老师也同意我的想法。可是怎么办呢，用枪和手雷会引来更多的土著人，曾老师决定让我们就地取材（成语使用。），做几张弓和几支箭。

我和表哥拿着匕首去削木头，曾老师削出了一个弓的模型，曾老师又接着拿出一根绳子，把弓的两端拴了起来，一张简易的弓就做成了。我试了试，威力很大，既然弓做好了，那么接下来就是把土著人引开了，我朝一边扔了一块石子，土著人听到动静后立即向前走去，这是时曾老师立刻射了一支箭出去，射中了土著人应声倒去，我和表哥又射出几只箭，把其他几个他土著人给射倒了，我们赶紧过去，用匕首撬开木头门，把科学家给救了出来。科学家已经奄奄一息（写出科学家的状态。），曾老师给科学家喝了点水，科学家醒了过来，对我们说：“谢……谢你们”曾老师把他的飞船召唤过来，带上科学家返回了城市。

这一次探险其实令人十分激动，好想再来一次啊！（结尾呼应前文，再次点题，写出自己对这次探险的感受。）