美丽的阳澄湖
作者:欧阳文颢| 指导老师:徐秋萍
美丽的阳澄湖
我家附近有一个美丽的阳澄湖。那里的环境优美极了。
周末的下午,阳光明媚。蔚蓝的天空上,飘着洁白的云朵。它们千姿百态,;它们有的像可爱的小兔子,有的像强壮的北极熊,还有的像巨大的雪山,有趣极了!(用排比的修辞手法突出云朵的千姿百态,也能从侧面显示出天气好。)
湖边的松树长得葱葱茏茏的,密密层层的松针把鸟窝挡得严严实实的,饥饿的小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在着急地得呼唤妈妈快点回来。一排排银杏树,挥舞着金黄色的叶子,守护着美丽的阳澄湖。(阳澄湖四周的景色被你表达的太美啦!每一句描写阳澄湖美景的话都看得出小作者是一位作文功底不一般的人啊!)
夕阳下的阳澄湖,湖面风平浪静,金色的阳光洒在湖面上,像披上了一层美丽的面纱。这真是‘‘潭面无风镜未磨’’。
湖边的小草长得生机勃勃的,细细的,软软的,踩上去舒服极了。小朋友们有的你追我赶,开心极了;有的兴奋地的在草地上翻起了跟头;有的在安静看书,时而哈哈一笑;还有的把吊床绑在两棵松树之间,躺在上面,轻轻地摇晃,温柔地清风拂过面孔,甜甜地睡着了。
阳澄湖真是太美了!
综合评价:
认真捧读小作者的文章,老师也被小作者的文字所感染了,忍不住随着这一个个快活的字眼扬起嘴角的弧度,写得真不错,老师先为你点个赞!文章开头开门见山点出中心,使读者一目了然。中间部分内容叙述清楚,描写阳澄湖美景的句子句句渗入我心,多处运用的修辞手法给这篇文章增添了不少的色彩。看得出来小作者是一位作文功底很不错的人,这也一定是你长期积累的结晶。这是一篇优秀的作文,但老师觉得你一定是一位追求完美的小作者,所以老师有一个小小的想法,如果是我来描写阳澄湖的美景,我会把湖作为我写作的一个中心点来写,也就是我在描写湖的篇幅会占文章的一半。如果你觉得赞同老师的想法,其实你这篇文章可以保留不动,在描写湖水的下一段再添加一些文字来描写湖水特点等等,如果这样文章一定会更完美的。你觉得呢?
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