有的人心爱之物是洋娃娃，有的人心爱之物是父母送给自己的礼物，还有的人心爱之物是自己亲手做的手工，而我的心爱之物是一块奖牌。（段评：开头用排比列举别人的心爱之物,自然引出自己的心爱之物是奖牌,主题明确,吸引读者。不过可以把排比写得更具体些,比如加上这些物品的特点,让对比更生动。修改版：有的人心爱之物是会眨眼睛的洋娃娃,有的人心爱之物是妈妈亲手织的围巾,还有的人心爱之物是自己捏的黏土小恐龙,而我的心爱之物,是一块闪着银光的亚军奖牌。）

奖牌，它是我从比赛上获得的，它是银色的，上面刻着两个大字“亚军”，它还配着一条彩色的带子。（段评：介绍了奖牌的来源和外观,内容清晰,但描写可以更细致,比如奖牌的形状、带子的颜色和质感,让奖牌的样子更立体。修改版：这块奖牌是我在学校运动会上赢来的,它圆圆的,银色的表面像镜子一样亮,上面刻着两个金光闪闪的大字——“亚军”。奖牌挂着一条彩虹色的尼龙带子,摸起来滑滑的,系在脖子上特别神气。）

它是在我的学校比赛里获得 (改：它是在我的学校比赛里获得的) ，它是我这一年来获得的第一个奖牌。那时我非常的紧张 (改：非常地紧张) ，因为我已经落后对手很远了，突然我觉得自己的双腿像漏了气一样，没有了力气，但是我一直在心里想：不能输，不能输。但是双腿还是使不上劲。眼看就要输了，忽然，腿上似乎有种力量涌上了双腿，我双腿一蹬，猛地向前跑去。最终我拿到了第二名——奖牌“亚军” (改：最终我拿到了第二名——“亚军”奖牌) 。（段评：讲述了获得奖牌的过程,有紧张的心情和坚持的决心,很真实！但比赛的细节可以更具体,比如跑的是什么项目、对手的样子、周围的声音,让故事更有画面感。另外,“腿上似乎有种力量涌上了双腿”可以写得更生动,比如是听到了同学的加油声。修改版：那是学校春季运动会的跑步比赛,也是我这一年拿到的第一块奖牌。发令枪一响,我就冲了出去,可跑着跑着,我发现自己落在了最后面。风呼呼地吹过耳朵,我的双腿像灌了铅一样沉,连呼吸都变得急促。我心里急得直喊:“不能输！不能放弃！”就在我快要坚持不住的时候,突然听到操场边传来同学们的喊声:“加油！加油！”那声音像一股暖流,一下子涌到了我的腿上。我咬紧牙,把全身的力气都用到腿上,使劲向前冲——终于,我超过了两个对手,拿到了第二名！）

这就是我的心爱之物，你的心爱之物是什么？快来说一说吧！（段评：结尾呼应开头,邀请读者分享自己的心爱之物,很亲切。不过可以加上奖牌对自己的意义,让情感更饱满。修改版：这块亚军奖牌虽然不是第一名,但它像个小太阳,时刻提醒我:遇到困难别放弃,再坚持一下就会有惊喜。你的心爱之物是什么？也来和我说说吧！）