我真想有一个星期八
作者:王韬源| 指导老师:陈加云
"叮叮叮......"唉，闹钟又响了，又是一个星期一，周末又过去了，如果周末能多一天，有一个星期八该多好啊！我把闹钟按停了之后又再不知不觉地的睡着了。（开篇点题）
“咦？我怎么坐在椅子上了？“一看钟，今无天居然回到了星期六！而且还真的有了星期八！我开心地合不拢嘴（人物神态描写），有了星期八，我就可以在星期六和星期天好好的玩啦，？作业都放到星期八就好啦！
星期六在我的玩乐之下就这么荒渡过去了，而我却仍就只顾玩乐，没有任何对于作业还没有写的紧张与畏惧，心想着：反正还有一个星期八，根本就不用着急么，写作业拖迟一点写又有何妨？（心理描写，人物心理特点）
星期天在我辉浑然不觉之中，就与星期六一起“连夜潜逃”了！只剩下一个什么作业都还没有作做的只剩下作业还什么都没有做（病句），我还在星期八中苦苦挣扎。
我当时由于过分地赶着作业而一度直感到手臂万分酸痛累了！可梦中的，我的意识却还在一个劲地告诉我：如果你再不赶快把作业写完的话，你就要承受你爸爸妈妈的“铁砂掌”了！（比喻，比较有趣的形容）于是我只好继续一刻不停地补着作业，写着写着，我觉得我的眼前愈来愈黑，直到看不见。再一睁眼的时候我发现我被压在了一座“作业山”下，（想象描写，大胆奇特）我在在我胡乱的挣扎中终于醒了。呼，这一切原来只是一场噩梦啊！（文段虚实结合）
这一切使我晕乎乎的，分不清现在是现实还是一个幻境了。
时间就像一块海绵里的水，只要你想，挤一挤，它总是有的。所以，让我们一起珍惜时间！（总结全文，引出道理）
综合评价：
本文的题目《我真想有一个星期八》言简意赅，让人一看就明白作者文章的主要内容。小作者运用虚实结合的手法分别描写了在梦中多了一个星期八，自己能够多玩乐两天，在现实中，又拼命赶作业的故事。也让小作者明白，时间是可贵的，不要一味地只顾玩乐。小作者运用了恰当的神态状态描写和心理描写，都很好地丰富了人物形象。小作者能够从日常学习生活中选择素材，一个想要多一天时间的心愿被写成作文，一方面可以看出作者对生活的热爱和敏感，另一方面作者还善于运用各种素材。本文可以改进的地方:小作者应注意标点符号的正确运用，以及养成修改语句病句的习惯
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