四季之美
作者:吴嘉祥| 指导老师:汪莉
一年中四季都有美丽的时候，等着我们去观察。（开门见山，呼应标题）
春天最美的是早晨。在充满了花香的早晨，如果你要呼呼大睡，活泼可爱的小燕子（可以加上“就会”）唱着优美的起床歌声把你从梦中唤醒。（拟人修辞）即使是下雨时的早晨，嘀嗒嘀嗒的雨声也会把你唤醒。
夏天最美的是黄昏。如果你有机会看到彩霞，太阳散射着“五色光”慢慢地往下落。这时大地就像铺上了一层细细的绸纱，（拟人修辞，写出了打的在阳光下的美丽样子）小朋友的脸，变得通红。太阳偏偏不等待这些可爱的小孩子，过了一会儿，彩霞就回家休息了。（拟人修辞）
秋天最美的就数午后了。一阵微风扑面而来，一朵朵桂花像一颗颗的小星星似的洒满枝头，（比喻修辞）好像在对你微笑。（拟人修辞）这时，一阵阵沁人心脾的清香就会在园子里飘荡，令人陶醉。等小桂花落了，采集一些放在枕头里，晚上睡觉时闻着一丝丝的花香，不一会儿便进入了梦乡。
冬天最美的是晚上了。爸爸妈妈下班了，我也放学了，寂静无声的世界飘舞着雪花，关上门燃起炭火，烤一烤手，吃上几串外焦里嫩的羊肉串，喝上几口醇香的牛奶，（动作描写，写出一家人温馨的时刻）各自谈着一天的见闻，这是多么的温暖！
我爱四季，我爱四季的美丽，它（她）是多么的美丽啊，我是多么的爱她！（抒情结尾，呼应标题）
综合评价：
小作者语言优美，内容丰富，采用时间顺序，向我们介绍了一年四季的美景。作文开头，小作者开门见山，呼应标题，在描写春夏秋冬的时候，均采用比喻以及拟人的修辞，将事物人格化，赋予事物感情。在描写春天时，“如果你要呼呼大睡”后面可以加上“就”，让语句更加通顺。在描写冬天时，小作者运用一系列的动词。描绘出了一家人的温馨画面，极具画面感，让读者身临其境。在作文结尾，小作者以抒情结尾，情感真挚。但要注意前面的“它”与后面的“她”要一致。相信修改后的作文一定会更加精彩。
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