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记叙文
我的真朋友
作者:朱元修| 指导老师:赵红霞

朋友是什么?有的同学可能会说,朋友就是在学习上的伙伴,聊得来的同学。但是,如果仅仅是这样的话,那就算不上是真朋友。(对比转折,引出下文)真朋友是学习上能和你并肩前行,生活中互相照应的人。(点明文章主旨)

记得那是一节体育课过后,口渴的我就像行走在沙漠里的骆驼。(用骆驼比不合适)杯子里的水早晨就被喝完了。于是,我就去饮水机里那里接水。可是,我一到地方,就看见饮水机旁边挤满了人,他们这些“先来者”都有喝不到水的,那我就更别提了。(为下文做铺垫)

于是我想回到班里,准备找一些平常跟我非常合的(得)来的同学借水喝。我一个一个的(地)走向他们,可是他们都以各种各样的理由拒绝了。我只好垂头丧气的(地)回到了自己的座位,趴在了课桌上面。此时,我的嗓子仿佛像冒烟了一样干燥,嘴唇的颜色也渐渐发白。我无力的(地)趴在桌子上,一只手抓着水杯,一只手垂放在桌子下面。越来越干燥的喉咙,仿佛能喷出火来。(细节描写文采斐然,生动形象)

这时,忽然有一个声音在我的耳边想(响)起:“你怎么了?”我抬头望去,发现是我的好朋友程然。我看着他,有气无力地说道:“哎,刚刚上完体育选项课,想喝点水,结果早上全喝完了。去饮水机那里接水,人又太多了没排上队。哎!”谁知,程然听到我这话后,立马走到了他的课桌旁,然后从书桌里掏出一个水杯向我走来。当他走到我面前的时候,就听他对我说:“把你水杯给我,我给你倒点。”我听到后登时一愣,惊讶的(地)说:“倒给我,你喝啥呢?”他回应道:“没事儿,反正我水多,刚刚也喝了一点了,现在不渴。”(文字质朴真实,但也可以稍加润色)听到这话,我非常感激地把水杯递了过去,真诚地跟他道了声:谢谢!

有了大半杯水的水杯(绕口)一回到我的手上。我就以迅雷不及掩耳的速度“咕咚咕咚”地喝了起来!半杯水一下肚,瞬间觉得自己像“活”过来一样。太幸福了!

一个人一生可以有很多的朋友。但是那种不仅能在学习上给予同学帮助,还能在生活中相互照应,彼此关怀的同学、真朋友却更难能可贵!而程然就是我的真朋友!(前后呼应,深化文章主题)

综合评价:
小作者本篇文章围绕文题《我的真朋友》讲述了“我”的真朋友程然在“我”没水时分给我水喝的经历,体现了小作者和朋友间的互帮互助。文章开篇先描写人们日常以为的朋友,再点明自己的观点,形成对比,给人留下深刻印象。小作者对自己口渴时的神态动作描写非常形象,但部分比喻不太合适,比如形容自己像沙漠里的骆驼,但是骆驼是擅长在沙漠行走的,与小作者想要表达意思相悖。另外,小作者开篇描写的观点是“真朋友是学习上并肩,生活中相互照应”的,那小作者在下文应该相应地写出这两个方面,只写一部分略显单薄。另外,希望小作者注意“的”和“地”的使用,避免错用。
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