悲中送“炭”
作者:孙朔| 指导老师:解生燕
友谊是冬日里的阳光使人温暖,友谊是街角的蔷薇花,沁人心脾;友谊是沙漠里的绿洲,充满希望。(开篇排比,突出友谊的重要性)2000年秋天,我被友谊包围了。(开头简短有力,直接点明文章主题——友谊)
那一次长跑,我似乎明白了,什么是爱。那一天秋高气爽,阳光明媚,温度适宜,体育课上,老师带我们进行了一场长跑比赛。(很快地进入主题,干脆利落)
随着“嘀”的一声,比赛开始了,第一、二圈结束了,我已汗流浃背,头上晶莹的汗珠如雨似地滴落,第三、四圈跑完了,我岔气严重,但还能挺一挺,第五圈开始冲刺了,我使出吃奶的力气(连续的细节描写,突出小作者不同的状态),也只取得了第38名的较差成绩,这让我十分伤心,眼泪夺眶而出。
在老师让我们调整心态和呼吸的时候,我的朋友纷纷过来安慰我,为了让我的心态恢复平静,有的同学给我讲笑话,有的同学摸着我的头,说:“输了没关系,你坚持了下来就等于向成功走出了一大步,下次继续努力就行了.。”突然,不知谁说了一句:”快看!”我定睛一看,原来,刘梓涵和高铖给我演了一段相声,这让我那似陷入沼泽的心又恢复了平静,顿时,脸上虽有泪水,但微笑露了出来.。(缺少主语)
我感谢他们,是他们让我重新找回自信,找回快乐,为我下一次长跑取得第8名打下了基础,在这里,我要真诚地对他们说声:“谢谢!”(表达感谢,情感真挚)
啊,那次长跑比赛,我的朋友让我重拾自信,我想,这一定就是爱!(再次点题)
综合评价:
作者采用总分总结构,开头用优美的排比句直接切入主题,主旨明确,突出友谊的重要性。中间记叙了长跑比赛时发生的事情,文中更多的是对人物的刻画,具体形象地表达出自己的疲惫以及比赛失利的沮丧,使自己的内心活动淋漓尽致地表现出来,但是同学们的鼓励使小作者重新找回自信,找回快乐。最后再次照应开头,紧扣主题,表达对友谊的赞颂。全文内容紧凑,故事一波三折,首尾呼应,主题明确。最后,如果小作者能抓住某一位同学来重点描写,让第四自然段由详有略,文章就更加优秀了!
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