我家的鹦鹉
作者:童思语| 指导老师:刘丹萍
我家养了两只可爱的鹦武,那是爸爸奖励给我的礼物。,最近我们家打算外出旅游,我想请一位同学照顾它们。(交代鹦鹉的来历以及下文详细介绍鹦鹉的原因。)
我家的两只鹦鹉一公一母,公的名叫小绿,母鸟名叫小黄。,它们俩全身都长满了黄绿相间的羽毛,在羽膀上可以清晰地看见许多墨黑色的斑点,尾巴上的羽毛长长的,好像穿着礼服一样。
小绿和小黄都是“吃货”中的“吃货”。(围绕中心句写作,很好。),有一次,我往笼子里倒了些鸟食,用手拍拍笼子,小绿先叫了一声,小黄听到道后从窝里飞出来,它俩落到鸟食旁,把头栽进鸟食里,狼吞虎咽地吃起来。,因为吃得太猛,抬起头时,满脸都是鸟食,它们像是无所谓畏似的,又吃了起来,鸟食都掉出来了。,不一会儿鸟食吃得差不多了,它们俩又喝了几口水,才心满意足地飞进了窝里。
还有一次,我看见小绿蹲在笼子里,眯着眼睛,身子摇摇晃晃,好像睡着了。,我对着它轻轻一吹,小绿吓得差点儿裁下去,它“叽叽”地叫着,好像在说:”是什么东西在打搅我睡觉。哼!再有下次,我就不客气了!”它张开了嘴巴好像正在咬打搅它睡觉的人,我看了看它半睡半醒的样子,不由地笑了起来。
我妈妈非常不喜欢这对鹦鹉,每次给它们洗澡、洗笼子和清理笼子里的垃圾。她干腻了就觉得烦,要把它们两个放回大自然,我一听,急了,立马央求妈妈:”妈妈您不要放它们走,你看它们多可爱呀,给家里带来了许多欢乐,求您了。”妈妈一听,笑了,说,:“你要是喜欢它的话,你就给它们洗澡,我再也不管了。”我点头如捣蒜,这算什么,我来就我来,只要鹦鹉还在,我就满足了。(间接抒发自己对这对鹦鹉的喜爱之情。)
小绿和小黄又好吃又可爱,如果你们养了它们后,相信你们也非常喜欢它们。(照应开头,结构严谨。)
综合评价:
本文介绍了自己喜爱的礼物——两只鹦鹉。介绍具体,叙述有条理,首尾照应,结构严谨。小作者首先介绍了它们的来历,并表明想请一位同学帮忙照顾鹦鹉的愿望。小作者观察仔细,描写小动物很有条理,先描写它们的外形特征,接着叙述它们的生活习性——贪吃,可爱。如“抬起头时,满脸都是鸟食,它们像是无所谓似的,又吃了起来,鸟食都掉出来了。”生动形象地描写了鹦鹉的动作,很有画面感。为了表现自己对鹦鹉的喜爱,小作者还通过妈妈嫌照顾麻烦,打算放飞鹦鹉的描写进行了侧面烘托。希望小作者注意形近字和同音字的比较,争取消灭错别字。另外,要注意标点符号的正确使用。
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