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记叙文
童年趣事———种鱼
作者:张可馨| 指导老师:张秋平

美好的童年,金色的童年,它是我最珍贵的回忆,它好似一本书,里面珍藏着许多精彩的故事!(开头点明标题,语言简洁一些就更好了。)

记得在小时候我养了三条可爱的小金鱼,我非常喜欢它他们,每天都跟它他们玩一会儿,就连喂食也是我亲自去喂。,直到有一天,我看到爸爸帮给爷爷在田里种青菜,我看到他在地里松土、播种、浇水,爸爸告诉我等过了几个月就会长出又大又绿的青菜,我看到了,觉得太有意思了!(交代了故事发生的起因,为下文埋下伏笔。)

我想如果把我养的三条金鱼也像这样松土、播种、浇水,它是不是也可以长出好多好多条金鱼呢?

于是我兴冲冲地的跑回家,走到了鱼缸旁,拿着小网兜把那几只活蹦乱跳、,滑溜溜的、五彩斑斓的小金鱼儿全都给捞了起来,小心翼翼、蹑手蹑脚地的走到了院子里,我在院子里挖了三个坑,把它们一一放进去,但它们还在坑里跳,于是我轻声地的说:“对不起了,小金鱼们,为了我们的鱼树,你们就忍耐一下,到时候你们会结出许多许多的小鱼的,你们就会有好多小伙伴和你们住在一块儿啦!”然后我再把它们盖上土浇了水,每天早上给它们浇水晚上从幼儿园放学的时候,我都来看它他们陪它他们说说话,幻想着他们有一天会突然长出很多很多的鱼来……(生动形象地写出了种鱼的过程,令人忍俊不禁,小作者真是太可爱了!)

直到有一天,一只小橘猫把坑刨了,我以为它他劫走了我心爱的小鱼,赶忙跑去看,我的妈呀,我的鱼全成了干瘪瘪的鱼干了,顿时我失望极了,于是我赶紧叫来爸爸看,我跟他把事情的原委全部说了一遍,只看到爸爸,她笑着说,:“傻丫头,动物和植物是不一样的,植物是种在泥土里可以发芽,泥土里有它需要的养分,可是动物是不能种在泥土里的,和我们的人一样,是需要有空气、水和他们所需要的食物,动物呢,还要分胎生、卵生,这个以后你慢慢会知道的。”(爸爸的一席话令小作者茅塞顿开,升华主题。)

我当时听了以后似懂非懂,但是我知道我的小鱼是没有了,它不可能在泥土里再长出来了,埋在泥土里,已经让它失去了生命。

现在回想起来,我的异想天开、奇思妙想、古灵精怪、让人捧腹,但是又是多么令人怀念的有趣童年呀!

综合评价:
本文是一篇特别有趣的习作,文章的选材新颖,标题令人眼前一亮,激发了读者的阅读兴趣,想一探究竟。这篇习作一共有七个自然段,条理清楚,主次突出,按照总分总的结构展开,一目了然。第一自然段点明标题,引出下文,如果语言再简洁一些就更好了。二、三自然段交代了故事发生的起因,为下文的内容埋下伏笔。第四自然段是本文的重点也是亮点,小作者文字功底深厚,大量的四字成语让文字更加活泼生动,富有画面感。小作者的动作、神态描写将内心的欣喜之情表露出来,让人不禁感叹孩子的快乐多么简单啊!第五自然段交代了故事的结果,意料之中小鱼肯定全部死了,爸爸的话让小作者豁然开朗,也升华了文章的主题。总体而言,本文没有太大的问题,如果语句再通顺一些就更好了。
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