“加油！加油！”一声声高昂激昂的呐喊声从校园的操场上传来，这是在举办什么活动？原来是我们班在和四班进行激动人心的拔河比赛。（段评：本段是文章的开头,用赛场的呐喊声引出拔河比赛,设置了小悬念,一下子就把热闹的赛场氛围拉出来啦,非常有吸引力。整体表达通顺,核心内容很清晰,我们可以不用做大的调整,保持这份活泼的开场感就很好。）

比赛前各个成员摩拳擦掌，各跃跃欲试，互相为对方加油，不停练习和学技巧，不停的练习，不停的尝试，在大家的动力下，他们走上了向了比赛。（段评：本段写了赛前大家准备的状态,能看出你想表现班级同学的积极性,不过现在句子有点重复啰嗦,还有些语句不通顺的地方,也没有具体的小细节支撑。你可以删掉重复的表述,补充一两个赛前的小细节,比如大家攥着绳子试手感的小动作,就能让这段准备的场景更真实。修改版：比赛前,我们班的队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,大家互相搭着肩喊加油,围着体育委员请教拔河的发力技巧,反复调整握绳子的姿势,等找到最顺手的感觉,才排着队稳稳走到赛场上。）

两个班很快开始子了比赛，拉拉队员们也十分激动与紧张，但最紧张的边还是老师，紧接着一声大喊“开始，”同学们个个全力向为后拉，老师紧盯着绳子，眼神不停的左右看，边上的拉拉队员们也十分给力喊着“加油！加油！加油！”拔河比赛激烈的进行着，成员中的小明十分认真仿佛人与绳子容为一体，汗水落下，却没人用手去擦，平时对发气的几个同学在这一刻也十分认真，他们个个眼神坚定，忽然一声大喊：“赢子了，赢了，我们班赢，”所有同学欢呼声，掌声响成一片，我们班赢了。（段评：本段是全文的核心比赛情节,写得很有画面感,点到了队员、老师、拉拉队不同的状态,还特意写了认真的小明,能看出你观察得很仔细。不过现在有不少错别字,句子也有点断断续续的,人物的动作描写还可以更连贯。你可以理顺语句,把大家用力的小细节再衔接得更自然,让紧张的比赛过程更流畅。修改版：两个班的比赛很快就开始了,拉拉队员们攥着拳头站在边线外,比参赛的同学还要紧张,最紧张的班主任也攥紧了衣角盯着赛场。裁判一声大喊“开始！”,同学们全都把身子往后仰,使出全身力气往后拽。老师的眼睛紧紧盯着绳子中间的红布条,眼神跟着它左右移动,边上的拉拉队员们扯着嗓子喊:“加油！加油！”拔河比赛进行得热火朝天,队里的小明把脚卡在地面的小坑里,整个人仿佛和绳子连在了一起,大颗的汗珠从额角滚下来也腾不出手擦,平时总爱打打闹闹的几个男生,此刻也抿着嘴瞪圆了眼,眼神钉着地面满是坚定。忽然耳边传来一声大喊:“赢了！我们班赢了！”欢呼声和掌声瞬间在操场上响成一片。）

同学们个个欢呼着，尖叫着，用尖叫声来表达自己的激动与开心，刚刚最认真的小明也高兴地跳了起来说着：“我们赢了”（段评：本段写了获胜后大家的开心状态,延续了之前的热闹氛围,和前面的比赛情节衔接得很自然。你可以给小明的动作加个小细节,比如他额头上的汗还没擦就跳起来,和前面比赛时的状态呼应,人物的开心就更真实啦。修改版：同学们欢呼着、蹦跳着,用响亮的笑声把满心的激动都倒了出来,刚才还在使劲攥着绳子的小明,额头上的汗还挂着就蹦得老高,晃着手里的绳子喊:“我们赢啦！”）

太阳落了山，比赛也落了有幕，操场上热闹的人群也都散了，但这份美好的回意远永远留在了心中，这次比赛让我懂得了，只有互相团结才月会胜利。（段评：本段是文章的结尾,点明了比赛过后留在心里的回忆和团结的道理,主题很积极。不过现在有错别字,道理的总结也有点太直白,你可以不用直接喊出“团结才会胜利”的口号,结合比赛里大家攥着绳子一起发力的小画面来说感悟,这份体会就更真诚不生硬。修改版：太阳擦着山尖落下去,比赛也热热闹闹地结束了,操场上的人群渐渐散远,可大家手心攥着绳子磨出的痒意,还有凑在一起喊加油的热气,都安安稳稳留在了我的记忆里。我也实实在在地懂了,很多事不是靠一个人使劲就能做成的,大家心往一处凑,劲往一处使,才能拿到想要的结果。）