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记叙文
我和书的故事
作者:乐佳宁| 指导老师:赵红霞

书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最真挚的朋友,书也能让我们与快乐为伴,与幸福为友,我喜欢读书!(文章的开头简洁有力,吸引读者,值得鼓励)

妈妈老对我说:“书,要读四大名著《西游记》呀,《水许传》呀或者《三主国演义》呀等等,至与那些别的书,就不要读啦!”可是最近我迷上了《哈里·波特》这本奇幻的小说,其中的故事总是那么诱人,让我深陷其中,仿佛是这本书与我合为了一体似的。(引出下文内容,写作方式很好!)

记得那一次,放学了,我快马加鞭,迅速地飞奔回了家,到了家,我蹑手蹑脚、小心翼翼(成语使用得当,形象生动地体现小作者当时的境况。)地穿好了托鞋,惦着脚,迈着猫步走到了书房,我放下书包,快速地从书柜里抽出《哈里·波特》那本书,跑进了卫生间,“上个厕所哈,老妈!”说完,我熟练而又迅速地打开厕所灯,锁好门,就靠在了墙边读起了书,还没读一会儿,妈妈不耐烦地叫喊,“好了没?”我装做很难受,没,肚子疼!”这就逃过了一时。过了十几分钟后,妈妈拍了拍门,“这下好了吧!”我嗯了一声,“好了。”于是,假装抽了两张纸,过了一会儿,把纸扔进马桶里,冲了水,之后,我立刻找了个地方,把书先藏了起来,藏完之后,我又打开水龙头,洗了个手,随后打开了门,“好了!”说完我缓了一口气,心里暗自高兴,“好险啊!”等老妈去做饭了时,我又偷偷摸摸地潜入了卫生间,“偷”走了我藏的那本《哈里·波特》书,在书房中,我又津津有味、如饥似渴(运用成语,体现小作者对于读书的渴望,也围绕着标题出发,很棒!)地读着书。没过多久,我就读了好几百页了,可一看时间,不早了,我及忙合上书,拿出作业,疯狂地刷起了作业,因为在学校写了很多,所以我很快就写好了作业,这样岂不是一举两得吗?(叙述部分过于冗杂,过长,建议删减修改部分。)

读书使我快乐,使我向阳而生,让我充满自信,我们一定要多读书!(结尾段落升华读书的益处,紧扣标题,逻辑严谨,很好!)

综合评价:
《我和书的故事》这篇作文结构上逻辑严谨,语言简练真实,层次分明,小作者在写作时,大量地引用成语,使用得当,这一点值得鼓励。开头段落中,小作者言简意赅,简洁有力地描述“我和书的故事”,围绕着标题出发,写作方式很好!中间段为叙述段落,文段过于冗杂,过长,建议小作者把它适当地分为两个段落,或者适当地修改删减部分,这样读起来比较好。结尾段落言简意赅,阐明读书的益处,紧扣文题,一定程度上也升华了文章的主旨内容,写作方式很好,加油,相信你一定可以的!
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