雨伞借给谁
作者:黄晨翔
一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和大公鸡路过小花猫家，突然雷声大作，下起了倾盆大雨。小花猫看到了想把雨伞借给它们，可是只有一把雨伞，到底该给谁呢？(文章的开篇点题准确抓住重点，手法得当)
小青蛙跳到了小花猫面前，小花猫说：“天气这么冷，我把雨伞借给你吧！”小青蛙说：“谢谢你的关心，我是游泳健将不怕被雨淋的，这雨下的（得）我就跟在洗澡一样。”说完它就跳走了。
接着小乌龟又慢吞吞地爬过来，小花猫说：“你没有雨伞会被淋湿的，我把雨伞借给你吧！”小乌龟说：“不用了，我的龟壳就是雨伞，而且我喜欢在水里散步。”说完小乌龟接着慢吞吞地往前爬了。
小鸭子走到小花猫面前小花猫问到：“我把雨伞给你吧！”小鸭子回答到：“我们鸭子喜欢淋雨，有水了我只要甩一甩就可以了”
大公鸡走到小花猫那边时，小花猫说：“我把伞借给你吧！”大公鸡说：“谢谢你，我都被淋成“落汤鸡”了，很需要一把伞给我挡雨。”
最后小花猫把伞借给了大公鸡。(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)
综合评价：
这是一篇充满温情的童话故事。读了你的故事，让老师觉得生活充满阳光，一切是那么的温馨和美好。习作语言清新自然，人物的语言和动作描写符合人物的特点，像描写小青蛙的“跳”和“游泳健将”以及乌龟的“慢吞吞” ，都将小动物们描写得活灵活现、栩栩如生；大公鸡自称自己为“落汤鸡”，语言幽默风趣，充满了童趣，读来令人忍俊不禁。细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。故事情节变化不落于俗套，作为二年级的小朋友能写出这样精彩的童话故事，老师要为你点个赞哦！
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