水仙
作者:陆羽瑶| 指导老师:沈磊
我们家有一盆水仙花，刚买回来的时候，它只有几个大蒜一样的茎，它就像几个大蒜头。我想，这是水仙花吗？怎么长得跟大蒜一样？我不以为然。(开头直接点题，流露自己最初的情感）
但没过几天，“大蒜”就长出了又细又长的叶子，。可是，在茂密的叶子里找不到一个花骨朵儿的影子。是选错选成绿植了？，还是水仙花朵还未开放？我有些失望。（运用了先抑后扬的手法)
又过了几天，我兴致勃勃地跑到水仙花前，仔细翻找叶丛里隐藏着的花骨朵儿。翻来翻去，终于找到了！花骨朵儿绿油油的，和叶子一个颜色，像绿油油的种子，看起来马上就要绽放出美丽的笑脸了！
果然又过了一天，水仙花绽放开来了！还多了几个花苞宝宝。水仙花的花瓣雪白雪白的，六片雪白的花瓣中好似放着一个“小金碗”，“小金碗”里像插着几根”麦子“，这便是花蕊。
现在，水仙花开的越来越多，越来越漂亮了。幸好我没有过早下结论，不能以貌取人，当然也不能“以貌取花”啦！(呼应文题,点明中心。)
综合评价：
小作者记叙了水仙花成长的经过，运用先抑后扬的手法，抒发了对水仙花的喜爱之情，并表达”不能以貌取花“的态度。小作者以对水仙的情感变化为线索，按照时间顺序记叙了水仙成长的过程：刚买回来的水仙像大蒜头，作者不以为然；”在茂密的叶子里找不到一个花骨朵儿的影子“，有些失望；随着时间的推移，花骨朵儿绿油油的，水仙花绽放开来，越来越漂亮。全文叙事清晰，有条理；语言描写生动形象。作为一个三年级的学生，在叙事的基础上，能够由对水仙的情感，表达”不能以貌取花“的态度这一中心，实在了不起。
我要投稿
发布我的作品
写作咨询
专业导师解答
文集制作
制作我的文集
