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我的学号
作者:鲁镇宇| 指导老师:刘燕

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综合评价:
文章凭着简洁的语言将自己与学号的故事,以及自己对学号的部分感悟呈现在读者面前,叙说井然有序。作者的语言刚开始是消极的,认为是学号给自己带来了霉运;之后画风突转,并认识到并不是因为自己的学号而带来了霉运,是因为自己平常的不努力所造成的。开头的描写很自然,文章主题明朗。结尾引用古诗词,增添了文采,突出了中心。除此之外,文章存在部分标点符号运用不当的现象,例如语句的停顿要运用适当的标点符号进行标记,一句话结束时要用句号,一句话停顿时要用逗号。语句呈现在纸上是需要注意语言逻辑的,希望作者仔细揣摩句子逻辑层次的划分,要学会使用标点符号来区分句子逻辑。
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