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散文
遇见
作者:程彬| 指导老师:程汉华

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穿

便

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综合评价:
一、结构完整,层次分明。开篇紧扣“遇到”,句式整齐,提纲挈领地开启下文。中间部分分成三段,分别以“当芦苇遇见溪流”“当小亭遇上鸟儿”“当少年遇见它们”来开头,分别排比生活中三个遇见的场景,构成段与段的排比。结尾总结全文,点明中心。二、语言优美,富有张力。文中比喻、拟人的修辞手法随处可见,许多词语富有表现力,“嘴角微微上扬”“不扰其宁静。河畔依旧平淡”读来余音绕梁。三、选材新颖,立意高远。溪水流过芦苇,小鸟飞过亭台,少年遇见这一切,便有人在画中游的错觉。
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