堆雪人
作者:石尚| 指导老师:宗晴雯
在冬天,我的老家大别山山区经常下雪。这天早晨,。今天我还在睡觉,弟弟就把我叫起来,说:“外面下雪了。”我高兴的地赶紧起床。我来到门前一看,到处都是雪,房顶上、树木上、道路上、爸爸的车子上…这时的门前仿佛成了是一个粉妆玉砌的世界。
我和弟弟急忙吃完早饭,穿上厚厚的地衣服,戴上暖和的帽子和手套,穿上雨鞋,。准备到院子里玩雪啦!
来到外面,雪还在下。飘飞的雪花像春天的柳絮,又像一片片小小的白羽毛,还像吹落的花瓣,一朵朵、一簇簇、轻轻地的落到手上、脸上,一不小心钻进脖子里,、脖子里凉丝丝的,可舒服了。
叔叔带着我和弟弟一起铲了一堆雪。我和弟弟把那堆雪做成一个圆锥三角形,用来当雪人的身体。叔叔用很多雪滚成一个大雪球当雪人的脑袋,放在身体上。我们用爷爷干活时戴的草帽当雪人的帽子;。用两个矿泉水瓶盖当雪人的眼睛;。拿玉米芯插在雪人眼睛下面当雪人的鼻子;。用石子当嘴巴。雪人基本堆好了。可是!我和弟弟说感觉好像还少点什么。原来!突然弟弟说雪人的手臂没做。于是我们找来竹枝插在两边侧边当做手臂。看着堆好的雪人,大家高兴地的笑了。
我们又去玩滑雪,雪人在风中微笑着看着我们滑雪,我猜它一定是想和我们一起玩吧滑雪哦!(结尾总结全文,揭示主旨,皆画龙点睛之笔)
综合评价:
本文语言生动有趣,记叙了小作者和小伙伴们堆雪人、打雪仗的经过,文字充满童真童趣,给读者留下了深刻的印象。第一自然段交代了故事发生的背景,第二自然段对门外雪景的生动描绘,可以看出作者对雪的期盼和喜爱之情。第三自然段详细地叙述了堆雪人的经过,运用排比的修辞手法,制作过程井然有序,画面感很强,仿佛让人身临其境。本文的最后一段总结全文,升华主题。将雪人拟人化,气氛温馨又愉快,奠定全文的感情基调。希望小作者再接再厉!
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