好吸引人的书
作者:曹锦桐| 指导老师:罗艳
一天中午,饭做好了,爸爸指着儿子的座位说:“儿子去哪儿了?”妈妈说:“有可能在房间吧,你去找找他。”(文章的开头简洁有力,吸引读者,值得鼓励)
爸爸大摇大摆地走进儿子的房间,看见儿子正在全神贯注地看着一本书,爸爸喊到:“儿子,快去吃饭,不然我就要打你屁屁了。”儿子只好依依不舍的放下书去吃饭了。爸爸弯下腰看了看这本书,心想:“这本书为什么这么吸引人呢?”
母子俩在饭桌前等着爸爸一起来吃饭,等到饭菜都凉了,妈妈心想:“这父子俩怎么搞的,儿子不在爸爸在,爸爸不在儿子在,到底怎么回事。”妈妈指着儿子的房间说:“儿子,你去看看,你爸爸在干什么?”儿子快步走进房间,看见爸爸正趴在地板上津津有味地看着他的那本书呢。
儿子非常想知道,为什么爸爸让我去吃饭而自己却在看我的书呢?(含蓄的文章结尾很符合整体的作文风格,清新隽永)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)
综合评价:
文章的标题“好吸引人的书”颇具新颖独特,一下子抓住读者的眼球,恰到妙处!小作者,根据书中的连环画进行构思,从而写出这篇习作。整篇文章的气息很连贯,条理清晰,小作者的构思角度新颖独特,语言表达生动形象。文中小作者对人物的对话描写,生动细腻也十分富有趣味性,图片与图片之间的过渡,通过文字的表达,衔接得很自然。读着小作者的习作,老师感觉每一幅画面都在文字上“立”了起来,真好!二年级的小朋友能有这样的文字功底,老师为你赞哟!结尾部分以一个疑问句结束,令人意犹未尽,达到了异曲同工之妙!老师有个小建议:如果文章能少一点网文借鉴,多一点自己的独到见解,会更妙呢!加油吧!期待你更多的佳作!
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