第一次学开电瓶车
作者:苏洋
今天,我掌握了一项技能开电瓶车。
(每个悠闲的上午)早上,我总是感觉十分无聊(闲来无事),看见我爸爸骑着电瓶车,心里便萌发了一种梦想学开电瓶车(的念头)。
我先走到爸爸身边(和他商量),真的(征得)他同意后我便开始学习了,(。)爸爸说首先要检查电源屏(瓶)车的电源和刹车是否完好,电源在车把右下方刹车在左上方(附近)。接着,爸爸用钥匙打开电源扶着车子,作文(想要在座位上坐稳,爸爸说)一定要以一个平静的心态来面对。(我)用右手(轻轻)拧油门,车子就动了,你的(拧得)越厉害车子就越快,(。)你如果十分(但爸爸说太)快的行驶就会(容易)不小心摔倒,这时就需要用刹车了,左边是后刹,右边是前刹。然后我照爸爸说的,坐了起来(骑上了车),刚开始走车子左摇右晃,掌握不好平衡,(。)慢慢的(地,)车子不晃了,但我又遇到一个难题,(:)我不会停车,(。)我便去询问别人,最后我知道了应该一只脚踩在车梯上,两只手分别在两个地方,然后,用力的往上提,车子就已经停好了。
从这次学开电瓶车,我不仅会开电瓶车,还知道了“不懂就要问”这个道理。
综合评价:
首先小作者的三段分得非常清楚,结尾是整篇文章的亮点要继续保持,第一段和第二段都可以作为开头,有一些重复了,但是小作者有开篇导入的意识还是要继续保持的。中间部分写得非常详细很好,需要加入一些自己的心理活动就更好了,比如一开始坐上电瓶车的喜悦和紧张,还有爸爸教你的时候可以采取一些对话。把整个过程的互动性写得强一点,关于倒数第二段的最后部分,可以想想如何过渡自然,或者从询问路人怎么停车这个情节开始分段,写自己在骑自瓶车时是如何求助的。这样就有两个素材了,小作者构思很巧,加强语句的连贯和衔接会使得文章更好,加油。
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