赏荷
作者:张友真| 指导老师:王勤
夏天到了,荷花又开放了。今天,我兴致勃勃地和爷爷奶奶一起来到荷塘月色公园赏荷花。(开头点题恰到好处,读者能迅速抓到重点)
一进公园大门,直扑眼帘的就是满池的荷花,犹如一眼望不到边的花海。整个公园香气扑鼻,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”呀!
这些荷花美丽极了!缤纷的色彩让我目不暇接:淡粉色的,美其名曰英华,远远望去,好似灿烂的朝霞;雪白的,名为素雅,如冬日的堆堆白雪;紫红色的,便叫苏绣,玫红色的名曰凤凰翎,不同层次的红聚在一起,宛如天边燃烧的晚霞。
荷花袅娜娉婷、风情万种的万千姿态更是让我流连忘返。它们有的含苞待放,像冰清玉洁、羞涩无比的小姑娘不敢露面;有的只开了一点儿,如小铃铛随风摇摆,似乎正发出清脆的铃声;有的已开了一半,似一位穿着漂亮短裙的舞者,在波光粼粼的水面上跳起了欢快的芭蕾舞;有的完全盛开啦!露出了灿烂的笑脸,仿佛在迎接我们的到来;有的花朵儿已经凋谢了,花蕾里长出了嫩绿色的小莲蓬,可爱极了。荷花在碧绿碧绿像圆盘似的荷叶的衬托下,显得更加娇艳欲滴。微风轻轻一吹,荷叶和荷花都随着风儿慢慢地翩翩起舞,尽情地展现着自己精致的身段、优美的舞姿。
我们继续沿着池边石径向荷塘深处走去。远处,一朵硕大的荷花优雅地盛开着。这位凌波仙子仿佛将双手高高地举过头顶,在她的周围,一朵朵小小的花骨朵儿舒心地静静地享受着她的呵护。她仿佛翘盼着清晨的朝露,随时准备将小花苞们一一催醒。我痴痴地望着她,仿佛看见了辛勤的园丁——老师正悉心呵护着我们,心中涌起了一股股暖流。
我们在荷塘中徜徉,不知不觉已夕阳西下。一步一回头中,我盼望着明年与这片荷塘中的荷花仙子的“月色”之约……(结尾简明扼要,详略得当,重点突出,非常优秀)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)
综合评价:
作者运用活泼明快的笔触描绘了一幅色彩缤纷,姿态各异的荷园美景,表现出作者对于荷花的喜爱之情,而且作者很难得的点到了老师这个职业,歌颂了老师在学习生活中对于学生的付出。本文的写作思路非常清晰,逻辑严谨,构思布局精巧,可以看出作者将学过的优秀课文内化为己用,抓住精髓,灵活运用到自己的作品中,这篇习作无论是在文笔还是在内容上都堪称佳作,是一篇非常优秀的作品。对于作者的建议是,如果还想要提高的话,建议作者可以看一篇文章,北宋理学家周敦颐的《爱莲说》,托物言志,借物喻人,这篇文章在升华主题时的思路更为精巧,值得学习。
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