喝彩
作者:陈远宜| 指导老师:陈伏敏
喝彩是对别人的一种信任(,)是人生中必不可少的一部分。
我在体育投垒球这方面并不是很好,但是有一次我努力了,还得到了喝彩。
星期二下午(,)第一节体育课(,)老师为女生测试头(投)垒球(,)很快就轮到我了,我心里砰砰直跳啊,之前都是合格,这次会不会一如既往?
我双手紧抱着垒球,腰部微微向前(,)膝盖弯曲,左脚在前(,)猛地一下左脚蹬地,双手投出垒球,我的神还没缓过来,小童(同)大声地喊到(道):“远宜你太棒了,收到(成绩)优秀的呢!”我回过头来看见小顾为我竖起大拇指,我捡起球放回篮子中,就走到小顾身边,还没走进(近,)小同就为我鼓掌,那声音就像著名钢琴家弹出的优美的曲子,(。)我心里美滋滋的,心中担心自己的(是否)合格的心思,已经烟消云散了,掌声停了下来,小同高兴地说:“你以后可能会是世界垒球比赛的冠军。”
我知道瞪大眼睛(,)好奇地说:“你说的是真的吗?我没有听错吧,我优秀了?”小同点了点头说:“真的。”
听了小同的话,我的泪水在眼眶中转去一下子流了出来泪水,在干燥的脸上留下了一条长长的印子。
嗯!小同都这么说了,我一定要努力(!)是她让我在垒球的这一方面激起(树立起)信心(,)让我对垒球有了兴趣,我以后要再接再厉,努力练习,(。)从此以后我向我的目标走进(近)了。
从那以后,我平时晚上回到家看三遍投垒球的分解动作的视频,自己在(再)练习20分钟(。)周末,我周六周日每天练习头(投)垒球一个小时,(。)后来我的垒球成绩越来越好,这都少不了小同对我之前的喝彩。
喝彩会让那个受到喝彩的人更上一层,变得更加完美(,)更加优秀,(。)快去给你身边有进步的人喝彩吧,让他变得更好。
综合评价:
“鼓励不是不切实际的怂恿,而是在精神上给进取者以自信,给犹豫者以果敢,给彷徨者以决心,给灰心者以希望。一言以蔽之,鼓励是一种精神上的援助。”鼓励的力量往往是无法估量的。习作《喝彩》讲述的是垒球成绩不是很好的小作者在体育课上测试投垒球后,受到了小同的喝彩,激发自己的信心,让自己不断努力,最终,小作者自己的垒球成绩越来越好。小作者以自己的经历告诉我们喝彩的重要性和作用。文章中心明确,内容紧紧围绕中心,选材切题,立意深刻,引人思考,语言流畅,人物的动作描写生动细致。
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