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记叙文
捉蚊趣事
作者:梁梓榆

故事发生在一个夏天的晚上,我们一家在家门口乘凉,旁边有许多的蚊子,我们一看见蚊子就想打死它们,就这样我们开始与蚊子大战。(段评:本段作为故事的开头,直接点明了事件发生的时间、地点和起因,主题非常明确,能快速把读者带入场景里。不过现在的叙述还比较平实,可以加一点夏夜的环境小细节,比如晚风的触感、蚊子嗡嗡的声音,一下子就能把夏夜乘凉的氛围烘托出来,让读者更有代入感。修改版:故事发生在一个闷热的夏夜,我们一家人搬着小凳子坐在家门口乘凉,晚风刚吹走一点热气,耳边就飘来烦人的“嗡嗡”声,成群的蚊子围着我们打转,我们盯着飞来飞去的蚊子,打定主意要把它们全赶跑,一场热热闹闹的“人蚊大战”就这么开始了。)

奶奶一把拿起电蚊拍,弟弟拿一把扇子,妹妹也拿了一把,爸爸、妈妈、我什么都不拿。(段评:本段交代了一家人各自准备的“作战武器”,分工很清楚,能让读者一眼就明白大家的不同分工。如果能简单加一点点大家拿到工具时的小状态,比如弟弟妹妹举着扇子蹦蹦跳跳的小模样,人物一下子就会变得更鲜活,也更有小朋友的童趣感。修改版:奶奶眼疾手快,一把抄起靠在墙边的电蚊拍,弟弟和妹妹也各自抢了一把大蒲扇攥在手里,晃得扇边的小绒条都直晃,我和爸爸妈妈两手空空,正琢磨着找什么趁手的“武器”。)

奶奶拿起电蚊拍,一挥一挥,传去 (改:传来) 一阵阵“啪啪啪”的响声。弟弟和妹妹拿扇子把蚊子扇走。我在盯着蚊子,我一拍拍到了两只蚊子。我看见墙上有一只蚊子,我拿起爸爸的拖鞋朝着蚊子的方向拍,可是蚊子没拍到,爸爸的拖鞋飞到了沙发底下,我把爸爸的拖鞋拿了出来。(段评:本段详细写了大家打蚊子的过程,动作描写很丰富,还写了用拖鞋拍蚊子的小趣事,读起来特别有意思。不过现在的句子顺序有点零散,读起来不够顺畅,我们可以按照“奶奶先动手→弟弟妹妹扇蚊子→我找工具拍蚊子”的顺序重新理顺,再补上一点你举拖鞋时紧张的小心理,整个情节就会更连贯生动啦。修改版:奶奶举着电蚊拍左右挥动,半空中不断传来“啪啪啪”的脆响,还飘来淡淡的焦香味。弟弟和妹妹攥着扇子使劲扇,把躲在人身边的蚊子都扇得飞起来。我盯着落在桌上的蚊子,“啪”地合掌一拍,居然一下子拍到了两只。后来我看见墙上停着一只肥蚊子,急急忙忙抓过爸爸放在旁边的拖鞋拍过去,蚊子没拍着,拖鞋“嗖”地一下飞进了沙发底,我只好蹲下来,撅着屁股把拖鞋掏了出来。)

就这样我们大战了很久,我们很累了,蚊子也被我们打死了。(段评:本段作为大战的收尾部分,简单交代了战斗的结果,逻辑很清楚。不过可以补充一点大家打完蚊子之后的小状态,比如额头上的汗、揉胳膊的小动作,就能体现出大家忙活了好久的真实感,比干巴巴说“很累了”要生动很多。修改版:我们闹了好半天,一个个累得胳膊都酸了,额头上冒了细细的汗,飞来飞去的蚊子也终于被我们消灭得干干净净,院子里终于听不到烦人的嗡嗡声了。)

我回去房间睡觉时,有三四只蚊子在我的床上,我生气地把它们都打死了。(段评:本段写你回房之后又遇到蚊子的小插曲,情节很有波折感,能让故事更有意思。可以加一点你刚放松下来又看见蚊子的心情变化,比如刚躺到床上的惬意瞬间被打扰的恼火,情绪就会更真实,更有代入感。修改版:我揉着发酸的胳膊回房间准备睡觉,刚掀开蚊帐,就看见三四只大蚊子正趴在我的枕头上打转,刚才的疲惫一下子变成了火气,我攥起床边的小薄本,几下就把它们全都拍死了。)

我最后睡了一个好觉,我觉得这一件事太有趣了!(段评:本段作为全文的结尾,直接抒发了自己的感受,点出了“这件事很有趣”的核心,情感很真挚。可以不用直白地说“睡了一个好觉”,加一点点睡着前的小细节,比如耳边安安静静的,连梦都是凉丝丝的,这份开心的感觉就会更自然,余味也更足。修改版:这下房间里终于安安静静的,我往软乎乎的枕头上一躺,很快就进入了甜甜的梦乡,现在回想起那天晚上的人蚊大战,还是觉得特别有意思。)

综合评价:
梁梓榆同学,你好!读完你的《捉蚊趣事》,老师一下子就被这个充满生活烟火气的小故事逗笑了,你从全家乘凉打蚊子的日常小事里感受到满满的趣味,这个选材特别鲜活,完全没有偏题,牢牢扣住了“印象深刻的亲身经历”的写作要求。
你把全家参战打蚊子的人物分工写得清清楚楚,从屋外大战到屋内收尾,整件事的来龙去脉交代得明明白白,文章结构完整,把你觉得这件事很有趣的真情实感直接传递了出来。
要是咱们再给故事加点“小魔法”就更棒啦:比如可以写写夏夜乘凉时蚊子在耳边“嗡嗡唱小曲”的烦人模样,还有你举拖鞋拍蚊子时憋笑的小动作,爸爸发现拖鞋钻进沙发底时的小表情。你可以试着想想:夏夜的风、蒲扇的凉、电蚊拍的焦香这些细节怎么加进去?全家打蚊子时有没有谁冒出过好玩的玩笑话?打完蚊子后大家满头大汗却相视而笑的瞬间是什么感觉?
你已经稳稳掌握了把一件事说清楚的能力,接下来往细节里多挖一挖,肯定能写出让读者身临其境的趣味故事,老师特别期待你升级后的版本呀!
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